フェラ 動画《えろ 挿入》2行目ライン
えろ 挿入あらすじ
昔の(🏗)人(⛽)がほんとうに物(wù(🎺) )を考えた場(chǎng )所(🤧)(suǒ )だと(🥔)いう気のしてくる(🅿)のも、(🚩)その(😳)岩(yán )壁の前です。わたし(🏾)は古い松(sōng )の枝を通して海に(🍡)映る(🏡)夕日を望み(👐)ながら、(🌡)しばら(🌈)く(✒)そこに(🧖)立(lì )ちつくしていたこともありました。
一(🍃) 宮城野(yě )
第(🙇)五章 宮城野みやぎ(🚹)の
一 浅間のふもと
野菜や草花(💶)をそだて(✨)ることの(🖤)好きな姉(🎯)はその(💑)裏(lǐ )庭つづ(🕰)き(🍣)の畑に(🥞)うりを植えたり、夕顔の(⛑)たなを造(zào )らせ(🗽)て(🙏)おい(🌷)たり(😎)して、(💃)毎朝の畑(🌇)の(🍑)見回りが何(🌺)(hé )よりの楽(lè )しみであったよう(✈)です。そ(💔)の(🏏)へんか(🍒)ら裏(🏄)山(shān )へかけて(🌋)は、なだ(🎧)らかな傾斜になってい(📩)ましたから(🥀)、わたしも細い道(dào )を楽しみにして、枝(🎟)のたれ(🍇)さがった夏なしのかげ、ぶどうだなのもと、またゆり畑の間などを歩き(🖌)回(huí )り、(🔍)年とった(🐖)百姓を相手に木曾(⏱)(céng )福島の風(📩)俗、祭の夜のにぎやかさ、耕(🎼)作(zuò )の上のこ(🗄)となどを語りながらいなかのふぜい(💪)を味わいました(🚩)。
栗本先生(🚯)は若い時の名(míng )を哲(zhé(📚) )三(sān )てつさん(🍑)といい、(🗝)年と(🙇)っ(🦁)てからの(🔯)号を鋤雲じ(⚽)ょうんといいま(🐈)した(🏽)。先(🙃)生は額(é(🅾) )も(♎)広く、鼻も厚く、耳(ěr )や口も(💘)大(🆓)(dà )きかっ(📡)たも(👲)ので(🎨)す(💒)か(🌡)ら、「おばけ栗(lì )本」の異(🎻)名(míng )をと(📖)ったくらいです。それほ(❕)ど並なみはずれ(💒)た容貌(🎄)よう(🥥)ぼう(🥔)の(🕖)持主でした。も(🔅)ともと本(běn )草学ほんぞうがくという学(xué )問の家がらをつ(🎚)いで薬草のこ(🌆)とにくわしいところから(🍨)、徳(dé )川幕府(😍)の製薬局につ(🚙)とめ(👈)た医者(🔘)の出(chū )でありましたが、(💃)事情が(🐧)あって北(🀄)海道のほうへや(🛂)られ、函館奉(fèng )行(🧦)組頭はこ(🎬)だてぶぎょうくみが(👳)し(☝)らと(✨)いう役目(✔)(mù )につ(🐏)きま(♓)し(🕊)た。先生が(❄)頭を持(💲)ち上(🧙)げたのもそのこ(🌋)ろから(♿)です。
無言(yán )な(🖊)木像にも、(😭)声(🥋)はあ(🔰)りますね。
(😚)江(🛁)(jiāng )戸(👪)に召しか(🐯)え(🎵)されてからの先生は昇平校しょうへいこう(🌯)とい(📵)う(🍍)名高(gāo )い学(🌈)校の頭(🙇)取(qǔ )と(🤛)うどり(🐝)を命ぜ(🗻)られ、上士(shì )じょうし(🌄)の位に進(☔)(jìn )み(💸)、さら(🔠)に(🤷)鑑察かんさつといってだれでもうらや(➕)む(🐉)重(chóng )い役目(🔨)(mù )をつと(🧖)め(👇)ることにな(🌘)りました。そればかり(🏢)で(⚽)はあ(😩)りません、当(📎)時は諸外(wà(👦)i )国の(🏈)軍艦や商船が(🎼)だんだんこ(🚟)の国の港(👚)(gǎng )に集(🔱)まって来るよう(🤙)になり(🌛)まして(🚕)、日本国(💆)(guó )じゅう大(🚐)さわぎの時でし(🧒)たから(🌬)、(⏰)そ(➰)の(❤)談(⛸)判に(👬)あたる外(wà(🛫)i )国(guó )奉(⬆)行ぶぎょ(😵)うは勇気のある人(rén )で(📄)なければつとまりません(🕦)。先生(🕉)(shēng )は一(💨)番最後にそ(🚹)のむずかしい(🛐)外(wài )国奉行(🎒)を引きうけ、徳(dé(🔘) )川の大(📥)身代おおし(🔂)んだいを引き(💞)回した人(rén )の(⏹)一(🏄)(yī(🌜) )人(🌮)でした。
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