「ホー(📹)ムイ(🌗)ン(🛡)」
「(🐆)そうだ(❓)、金が(🖼)あ(🔙)って時間(🐤)があって(🎞)学問(wèn )するも(🍩)の(👘)は幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(tú )はみんな不(🏖)幸な(🐳)やつばか(🔹)り(🎻)だ(🖇)、(🎒)同(🦂)じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ごろでありな(🏘)が(🌎)ら(➗)、た(👂)だ、金の(👺)ために(📝)甲こうは(🍗)意気揚(yáng )々ようようとし乙(yǐ )おつ(👎)は悄然しょ(⏮)うぜんとする、こ(💒)んな不(bú )公(🔏)平な(👦)話はない(🚃)の(🤤)だ、(🚹)いいか(💓)安場(chǎ(🧡)ng )、そこでだ、わしは生(⛱)徒(tú(🐁) )共の肩(jiān )身(shēn )を広くさしてや(🚒)りたい、金(jīn )ずく(➿)ではかなわない、かれらの学校は洋風の(🔍)堂(📒)(táng )々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(🖨)くは壁が落ち屋(wū )根がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒(tú )は町を歩(bù )くにいつも(🌖)小(xiǎo )さ(💮)くなってしょぼしょぼしてい(🔃)る、だからせめて(㊗)野球で(🎮)もいいから(📳)一遍い(🎉)っぺん勝たしてやりたい、(🖤)実力のあるものは貧富にかか(🐩)わらず優勝者(💏)になれるも(🚥)の(🕸)だ(🤤)という(🈴)ことを(🐉)知(👰)(zhī )らし(🚀)めたい、(🔺)師範(🏑)生も中(zhōng )学生も黙々生(🎍)もく(🛎)もくせいも同等(děng )の(🍪)ものであると思わせたい(🚓)、大手(🖥)(shǒu )を(👉)ふって町を(🍤)歩く気(🍔)に(🕌)ならせ(💿)たい、(⏹)だからど(⛰)う(🏪)しても今度(dù )は勝(shèng )たねばなら(📍)ん、わし(🔫)もこ(👜)の(🌆)年になって、な(🎵)にをくるし(📓)んですっ(🏝)ぱだかに(🎬)な(🐍)って空(kōng )あき地ちでバットをふり生徒等を(👍)相手(shǒu )に遊ん(🎡)でいた(💼)かろう、生(shēng )徒の自尊(zūn )心を養成(🀄)(chéng )したい(🏿)た(👸)めだ、そうし(✴)て一方(fāng )におい(👊)て(🎽)町(😔)の人々や官(🧥)学崇拝者(zhě )を(🏔)見かえしてやり(✡)た(🕍)いためだ、(🌼)野球(qiú )の勝敗(🗼)は一(yī(🙋) )小事(shì )だが、ここ(🥟)で負けれ(🌫)ばわ(⛎)し(📵)の生徒はますます(💙)自尊心を(🎇)失い肩(🕤)(jiān )身を小さくす(⏬)る(😾)、実に一大事件だ、(🌕)なあ安場、今度こそは(🌗)だ、なあおい、しっ(🎯)かりやってくれ」
(🦅)千三はボッ(🐛)クスに立つ前にバットを一(yī )ふりふった、(🔎)それは(👫)先生(🧗)の手製のこ(🆗)ぶこ(🅿)ぶだら(🔠)けのバ(🛐)ットである(🎲)。かれは(😖)血眼ち(🤮)まなこ(🕜)にな(🐪)っ(📂)て光一(🧥)を(😯)にらんだ。いままでかれは(🚯)光(🚔)(guāng )一を見(jiàn )るとき(🙉)一種の弱気(qì(🎢) )を感じたので(🍛)あった、(♋)かれは(🏜)わが(⛺)伯父(🏘)が入獄中に受けた柳家の(⚾)高恩を(🌝)思い、わが貧(pín )をあわれんで(🔅)学資(zī(🔈) )をだしてやろうとし(🎱)た光一の友(yǒu )情を思うと、かれの球を打(🔯)つ(🌤)気(qì )合いが抜(👮)けて(🏅)ど(➰)うす(🤥)ることもできな(🕜)い(🆙)のであ(💵)った(🙃)。
「(🕸)いまさらそん(🐿)なことはできないから、一高で一緒にな(🕍)ろう、もう二、三年(niá(🚛)n )経(👜)てばぼくの家(jiā(🌫) )も楽になるか(🍞)ら」
春もすで(🀄)に(🐕)三月(yuè(🙊) )のな(🗡)かば(💆)で(🚳)ある、木々のこずえ(📊)にはわか(🚾)やか(🤜)な緑(🔉)がふ(🕖)きだ(⏪)し(🔧)て、(🥖)桜さ(🦕)くらのつぼみが輝(🦆)きわたる青天(🚦)(tiān )に向(xiàng )かって薄紅う(🌧)す(🈴)べ(💬)にの(😸)爪先つまさきをそろえている(📍)。向こ(🔴)うの並なみ木きは朝日(🆚)に照(🍨)らされ(🚚)てその(👋)影を(👘)ぞく(👺)ぞくと畑(🗃)(tiá(📦)n )道の上(✒)に(🐀)映うつしていると、そこに(🕚)はにわ(🌡)とり(🙄)やすずめ(🍡)などが(🤼)嬉し(🏅)そうに飛び(📓)まわる。
「ああ(🍒)、(😑)そうとも」(🚙)
「だ(🏨)れだろう」
と(🎻)一同がいった(🐢)。
次の打者(🌽)(zhě )の(🥇)三(👵)(sān )振で(🛹)わずか(🎸)に食い止めたも(🥀)のの、第一回におい(🏐)て黙(💛)(mò )々もくも(🛳)くは一点を負けた(🚖)。千三(🌋)は顔をあげることが(🌄)できなかった、かれはなく(💥)にもなけな(🍎)かった。
(⏮)級(jí )の重なるも(🤾)のが五人集まって相談会(🎰)を開(kāi )いた、もし手(🈹)塚(💵)(zhǒ(🐆)ng )であるなら同(tó(😍)ng )級(🎂)の恥辱(rǔ )だからな(⚽)んと(🕶)かいまのうちに相(🧕)当の手段(💮)を講じなければなるまい。これが会(🔸)(huì )議(🆚)(yì )の主眼(🥠)であった。
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