「僕は(🕞)、(💶)女に(💰)も、もっと(🍒)戦う気(qì )持が(🔽)あっていいと(💲)思うんです。」
「(🐿)しかし、それなら、(🐾)なおさらこん(🐧)な時(shí )には(👺)活(huó )躍(yuè )しそ(🐼)うな(🍵)も(🏸)のじ(😷)ゃない(🐽)か。」
その時(⛪)、(🖊)教(jiāo )員(🚽)室と(👂)の間の戸が(🚒)がらりとあ(🐝)いて、(🔩)教(📑)頭の西山(🍕)先生がはいって来(lá(🌿)i )た。西(🎭)(xī )山先生は(🦀)、三角(🗿)形のま(🐍)ぶ(🌰)たの奥に小(xiǎo )さな眼をいつ(🎚)も鋭く光(⏪)らせている(🐊)先生だったが、(🛐)この時はいやににこに(🤴)こ(🐰)していた。手に小(😋)(xiǎo )さな紙(🐟)(zhǐ )片をもっていたが、そ(🏈)れを默って校長(zhǎ(🍍)ng )に渡すと、すぐま(🧜)た教(🔤)(jiā(🍤)o )員室(🌩)の方(🧣)にひ(🚗)きか(🥎)えし(🕔)た。校長(🔧)はそ(🔽)の紙片を見て(🚮)何度もうな(🖌)ずいた。そして、それをもみく(🚫)ちゃにして机(🅾)の(🐟)下(xià(💷) )の塵籠ち(👁)りかごに(👅)なげこむと(🐐)、今ま(🐷)でとは(🥇)うって変(⚽)った(🚄)落(luò(💬) )ちつき(⛴)ぶりを見(jiàn )せ、ゆっ(🏻)たりと椅子に(📳)腰をおろ(💊)しな(🛃)が(🕚)ら言(📖)った。「(🚤)そうむきになるこ(😎)とはない。私(🐀)はさっきも言(🤼)った(🕙)とおり君らの(⛷)気(qì )持(🅰)には十分同情(🔎)(qíng )してい(⛹)る(💶)んだ。君らが血(xuè )を流して書いた(🏻)ものをまるでむだ(👜)にするなんて(🚆)、第(dì )一(🖕)、人間として(🐔)そ(😥)んなことが出(chū )来るものでは(🤲)ない。幸(xìng )い(🏧)今(⚫)日は県庁(🍟)に出(😋)掛る用事も出来たし、知事閣下(xià )に(🔲)直(🗑)接お(🈚)目(mù )にか(🎫)か(👱)れ(😔)るかどうか(⛏)はわからないが、学務課までにはこの願書(shū )を(🌇)必ず出しておく(📯)よ(💊)。そ(🥛)れで、今度は私の方(🎟)から君らに願(😣)っておきたいが、ど(🍍)う(🔢)かみんなが(🖥)落(luò )ちついて教室に出(🍵)るように(👉)して(📵)くれた(🏪)まえ。変(biàn )にさわい(💍)だりして知事閣下の面(🚬)目(mù )をきずつけるようなことに(😡)なっては、何もかもぶ(⛏)ちこわしにな(🦁)るんだから。いいかね。
「どう(😪)してっ(🖼)て、負(fù )けることわか(🏄)っているじゃあり(🏁)ま(🚳)せん(🛬)か。男と女ですもの。」(❎)
「それがきっと大(dà )きな(🤙)問題になると思うね。」
「(🈯)すると、馬(mǎ(😲) )田(🍗)はこのままほっておく(⛷)つも(🌊)りで(💈)す(🕌)か。」
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