フェラ 動画《矢部 寿恵》2行目ライン
矢部 寿恵あらすじ
(🚤)彼は持って来た馬鈴薯の種(🅰)を植えて見せ、(🐿)猶な(🏎)お(🔡)、葱(🤕)(cōng )苗ねぎなえの(❗)植え方まで教えた。
烏(wū )帽(mào )子山麓(🈷)え(🤧)ぼしさん(😢)ろ(🏦)くに寄(jì )っ(🕒)た方から通って来る泉(quán )が(❤)、田(tián )中で汽車に乗るか、(💯)又(🚊)は途次み(😇)ち(🏣)みち写生をしながら小(🤫)(xiǎo )諸まで歩くかして(🖼)、一(🐀)週に一二度ずつ(🤶)塾へ顔(🚁)を出す(🐁)日は、まだそれでも(🍻)高瀬(🛹)を(❕)相(🎦)手に話し込(😞)(rù )ん(🐓)で行(🐽)(háng )く(👊)。この画(🍡)家は欧(ō(🌙)u )羅巴ヨー(👊)ロッパを(🚺)漫(mà(🤥)n )遊し(🕍)て帰ると間(jiān )もな(🍊)く眺望の好い故郷の山村(cūn )に(🌳)画(🍞)室を建てたが、(🥞)引込(rù )んで(🔢)研究ば(♑)か(🥈)りしていられないと言(yán )って(👤)は、やって来た。
休(👿)み(🚧)の(🐰)時(shí )間毎(💉)(měi )に、高瀬は(🖲)窓(📬)へ行(háng )った。極(➿)く幼(yòu )少(⏩)おさ(🎊)な(⏹)い(🕜)時(👩)の記憶(😝)が彼(🌟)の胸に浮んで来(🕔)た。彼(bǐ )は自(👦)分(fèn )もま(🚣)た髪を(🚃)長(zhǎng )くし、手造りにした藁わらの草履を穿いて(🐆)いたよ(🌛)うな田舎(🌸)の(🏗)少年(🚔)であったことを思出した。河へ(🆘)抄すくいに(🔶)行(háng )った鰍かじかを思出(chū )した。榎えの樹きの下(xià )で(📞)橿(🕦)鳥かし(📝)どり(⤴)が落(luò )して行った青(✏)い斑(bān )ふの入(rù )っ(✨)た羽を拾ったことを(🤾)思(📻)出した。栗(🦃)(lì )の樹(➿)に居た虫を思(💺)出した。そ(🥓)の虫を(🐟)踏み潰つぶして、緑(📘)色に流(🏧)れる血か(🧑)ら糸(🧖)を取り、酢(🚉)すに漬(🧓)け、引き(🤞)延ば(📻)し、乾(qián )し固(gù )め、それで魚を釣(🗜)(diào )ったこ(🕗)とを思出した(🤘)。彼は又(yòu )、生き(🤹)た(🙏)蛙(wā )を捕つか(🌫)まえ(🗓)て、(⛽)皮(👧)を剥(bāo )はぎ、逆さに棒に差し、蛙の(🛅)肉の一(🙅)(yī )片ひ(🐊)ときれに紙を添え(🤟)て餌えさをさ(➗)がしに来る蜂(⏩)は(📊)ち(📻)に与え、(🦊)そんなことを(🙏)して(📌)蜂の巣の在(zà(🔣)i )所ありかを知(📘)ったこ(🗺)とを思(sī )出(🌖)した(✋)。彼は都会の(🎷)人(👱)の知(〽)らない蜂(fēng )の子のよう(🎨)なものを好んで食っ(🙆)たばかり(🐓)でな(💖)く(🧛)、田圃側に葉を垂(chuí(🏪) )れ(🈂)ている「(🏁)す(🎏)いこぎ(💰)」、虎杖いたどり(🎾)、そ(💩)れから「す(🥒)い葉(yè )」という木の(🐢)葉(yè(🍅) )で食(🈁)(shí )べられるのを生で(❄)ムシャムシ(🛏)ャ食ったことを思(👿)出した。
高瀬も笑っ(🍧)た。
「それは、君(🍾)、誰(🕤)も知らない(🚝)――」
「鞠ち(🥕)ゃんにくれるくれる(🕚)ッて言って、皆な(🤲)母ちゃんが(🔚)食(shí )って(🌤)了う」と鞠(jū )子(👧)(zǐ )は甘えた。
(🉑)学士(shì(📶) )は親(qī(🔠)n )しげな調子で高(🍷)瀬(🤗)(lài )に話した。
と(💺)その人は元(⤵)気(qì )な調子で(✖)言(yán )って、更に語こ(🙄)とばを継いで(🦑)、
問を(☝)掛(🍋)(guà(🐁) )けた(⬜)生徒(tú )は、つ(❣)と(🐕)教室を離(lí )れ(🐝)て、(🦋)窓(chuāng )の外の桃(🍨)の樹(shù )の側(cè )に(⚪)姿を顕あらわし(🎏)た。
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