と(❗)お島は(♉)夫に(🗓)話して(🕡)、復(fù )た乳(💟)呑児(ér )の顔を眺(tiào )めた。その児は乳房(🎿)を押えて飲(yǐn )むほどに成(chéng )人(rén )して(⬇)いた。
「(🚘)兄のやつも名前が有(yǒ(🔍)u )るんで(🦍)すよ(🚹)。貴(guì(🖌) )様は(✨)何(hé )とつけたと(👛)聞(wén )きまし(🌪)たら、(🤩)父さんが(🐊)弓が(✨)御好きだから、(🥫)よく当る(🌴)ように(⭐)、(🧥)矢当(🌐)りとつけましたとサ(🍷)。矢当(👬)りサ。子供(gòng )というものは真実ほん(☝)とう(🐞)に可(🎒)笑しなもので(👂)すネ」(🚵)
「鞠ま(🦎)あちゃ(🥥)ん、吾家おうちへ行(háng )こう」
「(🛋)鞠(jū(🛠) )まあちゃん、吾(🖖)家おうちへ(🦓)行こう」(📒)
「まだお若いん(🚁)です(🚻)ねえ」
長く東京(🎓)で年(📽)月(yuè(🚓) )を(🉐)送(✔)って来(lái )た高瀬に(🦑)は、塾の周囲まわりだけで(👲)も(🎈)眼(yǎn )に映(💈)る(👿)も(⛩)の(🍧)が多かった。庭(🌸)にある桜の花は開いて見(jiàn )る(🕹)と(🔁)八(bā )重で(🌌)、花束のように密集かたまったやつが教室の窓(⌛)に近く咲(xiào )き乱れた。濃い花(🏙)の影は休み(😄)の(🧖)時間に(🤽)散(sà(💊)n )歩(🍳)(bù )する(🥪)教師(shī )等(💋)の顔にも(🔶)映り(😙)、(🤪)建(jiàn )物(🔶)の白(bá(🦃)i )い壁にも映った。学生等は幹に隠れ、枝(zhī )につか(💕)ま(📱)り(🕜)、まるで小鳥(niǎo )か(📙)なん(🎊)ど(🎰)のようにそ(🚲)の下を遊び廻って(🔃)戯れた。
血気(👷)壮(🌯)さかんなもの(🎬)には静(jìng )止じっとし(🕉)て(🍡)いら(👡)れないような陽気(👗)だった。高瀬はし(🤘)ばらく士族地(🐉)への訪問も怠っ(⏪)ていた。しかしその日(rì )は塾の(☝)同僚を訪おとなう(🎿)よりも、足の(🤛)向く(👥)まま(🌚)に、好きな(🙁)田圃(😶)道(dà(😿)o )を(🗓)歩き(🏩)廻ろうとした。午後に(🚷)、(🚖)彼は家を出(🔍)た。
(🚝)高瀬(⛰)はこの人が来ると、百(🏽)姓画家えかき(💆)のミ(⛪)レエ(🧒)のことを(💍)よ(🐮)く持出した。そして泉から仏蘭(💱)(lán )西フラン(🚃)スの田舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬は泉が(♎)持っている(👄)種(🍡)々さまざ(💴)まなミレエ(🍴)の評伝を借りて読み、時にはその一節を泉に(🥝)訳して聞かせた。
「ヒドイ(🤹)ものですナ――」
「そう言え(📀)ば、(📉)仏蘭西(😌)の(🥨)言(yá(🍆)n )葉というも(💫)のは妙なとこ(🤱)ろに洒落(luò(🔗) )しゃれを含(hán )んで(📟)ま(🌶)すネ」
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