「プレーボール(🛀)!」
町の人(rén )々はこううわ(🌛)さ(🏷)した。そ(👒)れだけ厳格な熊田先生(📉)が今(jīn )中学校(💦)内に不良少(shǎ(🎄)o )年がある(🌚)と(🐵)聞いたのだからたまらな(✳)い。
「(😶)へそ(🚸)をだせい、おい」
「手塚! 手(🗄)塚!」
この声と共に学校の応援(yuán )歌(gē )がとど(😊)ろいた。黙々もくもくの(📋)第(🔲)一打者(💩)は五大洲である。かれ(🐙)はか(🌹)んかん(🛠)に(🥑)お(☔)こって(🚇)い(🎾)た(🚴)。かれは頭(🍺)(tóu )の鉢巻(🗃)きをかなぐりすてたと(🍍)き、その斑(bān )々はんぱん(😓)たる火傷やけどのあとが現われた(🀄)ので見(🔚)物人は(🏛)またまた喝采した。
黙々は勝った、波(bō )濤は(🍛)とうのごとき喝(hē )采が(⛓)起(⏳)こった、中立(lì(🏩) )を標榜ひょう(🗳)ぼ(👃)うしていた師範生(😎)(shē(🔟)ng )はことごとく黙(🥎)々の(🏅)味(🐥)方と(☕)なった(🏽)。安場(🔷)が(👉)先頭になって(😷)一同は中(🚜)学の(👘)門(mén )前で凱歌がいかを(👽)あげた、そうし(🥘)て町を(🍸)練(🚰)り歩いた。町々では手(shǒ(👯)u )お(🐳)けに水(🍣)をくんで接待(🏨)(dài )し(💓)たの(💱)もあった。善兵衛(wèi )は(🔃)自分の店(dià(📈)n )のみ(🈯)か(🦕)んを残らずかつぎ込(rù )んで(🕠)み(✝)かん(🐠)をまき(🤷)な(🈶)がら選手の後(hò(🧒)u )に(🔷)つ(💦)いて行っ(🍺)た(⏺)。一(🍝)同は喜(🛀)び勇んで塾(shú )じ(🎿)ゅく(🏚)へ帰(guī )っ(💪)た。かれらは塾の前でみんなシャツ(🤠)を脱ぎ(🗓)、へそをだして(🌮)門(mén )内へはいった。
こ(🕚)う(💓)かれ(🚇)はいつもい(🛷)っ(🕒)た、だがいま(🏬)き(➡)て(🈹)みると子供(😳)(gòng )等ばかりでなく、(🏔)労(🐪)働(dòng )者(zhě )も商人も紳(shēn )士(shì )し(🕤)ん(🔱)しも役(🍤)人(rén )も集(⚡)ま(🏽)っ(👪)ている。
じっ(🤽)と目を閉とじ(🗨)て祈念(niàn )す(🔑)る(🍳)と(⛸)ふしぎにも勇(🏇)気(🧕)が(💾)次(cì )第に全身に(📈)充満する。朝飯をす(🥁)まして塾へゆ(🤡)くと(💤)安(🐎)(ān )場がすでにきていた。一分(🎰)時(⏰)ぷん(🐉)じの違いもなく全(🍡)員がうちそろうた。そこで先生(✡)が先頭になって調(🎹)神社つ(🚸)きのみ(🐌)やじ(🤮)ん(🎪)じゃへ参詣(yì(🌧) )す(🚥)る、それから(☝)例の空あき地(🍪)ち(➿)へで(🐫)て(🧖)猛烈(liè )な練習(💗)(xí )をはじめた。
「(👴)もくもく勝った勝った(📎)」
実(shí )際敵の走(zǒ(🍤)u )者が第一第(dì )二(🕓)塁に(🦉)あ(🐮)る、少しもゆだんのならぬ(🛵)場(chǎng )合(🧐)である、かれは捕手(🚈)のサインを見(➰)た、小(xiǎ(🕎)o )原は(🕊)すでに(🤯)青(qī(🥥)ng )木をあなどっている、か(🎏)れは(🚵)第一に(🐫)ウェストボールをサインした(🚹)、第二もまた…(📎)…第(dì )三には直球(📛)である(📁)。そ(📘)れは(☕)青(qīng )木の予(🕡)想するところであった。
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