「う(🎞)む、小さい(📓)時から乱(😕)(luà(😛)n )暴だったよ。しかし、この頃(🤓)は(🦕)そ(🥖)うでもなか(✂)ったんだが……」
(😐)大(🤠)垣校長(zhǎ(🍘)ng )の言(🖤)った(🔥)そん(🅿)な言葉が、今(🎉)更のよう(🎐)に(🦂)強(🐃)く彼の胸にひ(👵)びい(♍)て(💐)来(lá(🤚)i )た。
恭(🈁)一は、も(⌚)うその頃には、詩や歌(🎂)をかなり多く(🌟)作(🏫)(zuò(🐼) )っており(🍫)、年二回発(fā )行(háng )さ(🈁)れる校友会誌には、(🍤)きまって何(hé )かを発表し(🏨)ていた。次(cì )郎に(👵)は(🧗)、それ(💱)が世にも(🥏)すばらしいことのように思(sī )えた。そのために、彼(👋)の(👴)恭一(yī )に(🌰)対す(📓)る敬愛の念は(💣)、これまで(🗾)とは(👉)ちがった意(💈)味で深(shēn )まって行った。が、同時(shí )に、彼が、何(📩)かしら、恭一に対し(🛒)て妬ね(⚡)たましさ(⏪)を感じはじめたことも、た(🔎)しかだった。
「默(🍱)っ(🃏)て(🌃)な(🍑)ぐられ(🍮)て(🅰)い(🦈)る(🅰)んだな?(🧗)」
(🎟)こうして、彼は、彼(bǐ )の同級生の間に(🖕)、一人(👴)とし(😽)て心(💪)の底から交わりう(📑)る新(xīn )しい(🚨)友人を見出さ(📈)なか(🤧)った(📆)。そ(🙈)れ(💇)ば(😇)かりか、竜一(🔧)や(🚖)源次ですら、もう彼に(🚍)とって(📳)は(🗄)、心(👺)からの親(😒)友(😈)(yǒ(😷)u )で(🈳)も(😁)、従兄でも(🐥)なくなったのである。むろん、小学校(xiào )時代に培(péi )わ(👶)れた温い感(gǎn )情が、そう(👂)無造(😵)作(🧖)に冷め(🚍)て(🌨)しまうわけはなかった。で、次郎の彼(👇)らに対(duì )する(👮)気特には、他(tā )の(➰)同級(⛅)生に対するのとは、まだか(🧣)なりちがっ(🎨)たところ(🐣)が(🥚)あり、また、彼(bǐ )が(🛬)土(tǔ(🚫) )曜(yà(🙀)o )から日曜にかけて(🐠)彼らの家を(🔞)訪ね、見たとこ(🎣)ろ以前(㊗)と少しも変らな(🚜)い親し(🍃)さ(🌰)で遊(yóu )んだ(🕸)りするこ(🏬)とも(😏)しばしばだったが、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせん、過去(qù )の酒甕さかがめからし(🐓)たたって来る雫しず(🐸)くのよ(🧥)うなもので、彼の注意が一旦明日のことに向(🚭)け(🥛)ら(📒)れると、二(èr )人は(🚤)、(🤰)もう、(🦓)彼(⏩)にとって、他の同(tóng )級(jí )生と少(⏳)(shǎo )しも択えらぶところのない存(⛲)在(🌬)だ(👴)っ(🎚)たの(⭕)である。
「そんなこ(🎀)と言(🐨)ってるが(⛴)、(😼)来年はい(😯)よ(🌊)いよ僕たちの番だ(🤛)ぜ、自信がある(🔷)かね。」
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