「(🌮)僕、馬田(tián )と同じク(⛳)ラ(👯)スですから、毎日(rì(🏊) )い(🍵)っしょに帰ろうと(⤴)思えば帰れるんです。」
「本田の(🎋)ことだよ。あいつ、朝倉先生の問(✊)題(tí )だと(🥫)いう(⛑)のに、昨日から一言(🔽)も口(kǒu )をきかないのがふしぎだって話(huà )している(❌)んだ(🗜)よ(🈺)。」
「あたし、(🤴)こ(👾)わいわ。」
「(❕)馬(💺)田に(🐟)はそれがわ(❌)かっ(🎈)ているんじ(🌮)ゃない(🍻)の(🏄)か(⤴)。」
その時、教員(☔)室との間の(😳)戸ががらりとあいて、教頭の西山先生(shē(🕑)ng )が(🌰)はいって来(lá(✴)i )た。西山先(😎)生は、三角(jiǎ(🧓)o )形の(🤼)ま(🛷)ぶたの(🌡)奥に(💷)小(🏡)さな眼(yǎn )を(🙄)いつも鋭く光らせて(🎁)いる先(➡)生だったが、こ(⬛)の時はいやににこに(👔)こ(🔹)し(💫)て(⏬)いた。手に小さ(📇)な(💃)紙片(🦇)(piàn )を(⏬)も(🗾)っ(🥥)ていたが(🥂)、それを默(mò )って校長に渡すと(🖤)、すぐまた教員室(shì(🚹) )の方にひきか(🥩)えした。校長(zhǎng )は(😎)その紙(zhǐ )片(piàn )を見(📨)て(😹)何度(dù )もうなず(🤡)い(⏯)た。そし(🚑)て、(🚌)それをもみくちゃにして机の(🏤)下の塵(😅)籠ちりかごに(🎞)なげ(🎑)こ(📭)むと、今までとは(🏜)うって変(🎏)った落ち(👳)つきぶりを見(🧑)(jiàn )せ(🔠)、ゆ(🍊)ったり(🥈)と椅子に腰をおろしながら言っ(🏂)た(🍋)。「そう(🏮)む(🍗)きになるこ(🐀)とはない。私はさ(🧐)っきも(🐁)言(yán )っ(💡)た(💦)とおり君らの(🔖)気持には十(⚽)分(fèn )同(tó(👫)ng )情し(👵)ている(🙅)んだ。君らが(🙃)血を(🥇)流して書いたものをまるでむだに(🔢)するなんて、(👌)第一、(🍋)人間(jiān )としてそんなことが(🤘)出(chū )来るものではない。幸い(🚅)今(👸)日は県庁に出掛る用事も出(chū )来(😫)たし、知(zhī )事(🙏)閣(😝)下に直(🏼)(zhí )接お(👢)目に(⏭)かか(🧀)れるかどう(🕐)かはわ(😗)からな(🌕)いが(😠)、学務課までにはこの願書を必ず(🥀)出しておくよ(💀)。それ(🥡)で(🌙)、今(jīn )度は私(sī )の方(🐏)から君(📑)(jun1 )らに願っ(😅)ておきたいが、ど(💊)うかみんなが落(🍳)ちついて教室(❎)に出るよ(🧔)うにしてく(🎦)れ(🥘)たまえ。変にさわいだりして(🥚)知事閣下(xià )の面目を(🏒)きずつ(👮)けるようなことになっ(🔗)ては(🉐)、何もかもぶちこわしになるんだから。いいかね(🖌)。
と道江も眉(🎼)(méi )根(gēn )をよ(🍞)せ、肩をすぼめた。
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