「子安(🔱)君は(🚨)ナカナカ好(hǎo )い身体(🏤)ですネ――」(➗)
無邪気な学生(shē(⬜)ng )等(📈)は(🥑)学士(♒)(shì )の机の周囲まわ(🦃)りに集(✊)(jí )って、(🚧)口を開(💫)く(🐫)やら眼を(🚇)円(yán )くするやら(🔮)した。学士がそ(😝)のコップの中(💷)へ鳥か鼠(🍌)(shǔ )を入(🛑)れると直(🚴)ぐ(😓)に(👙)死ぬとい(🌛)う話(huà )をする(❓)と、そ(🏍)れを(➡)聞(🦋)いた生徒の一人(rén )がすっくと起(🕒)立たち(🛑)あが(👘)った(🧡)。
とその人は畠に居(🔞)(jū(🦗) )て言(yán )った。
(📜)と串談(🍽)じょうだんらしく高瀬が言う(👌)と、(🔊)お(📆)島は縁側から空を眺めて、
別れを告げて、高瀬(🎼)が戻りかける頃には(💈)、壮んな蛙の声が起った。大(dà )きな(🦔)深(shēn )い千曲川の谷間た(🖇)にあいはその鳴声(🎗)で満(😨)ち(😳)溢あふれて(🔗)来た。飛騨ひだ境(jì(🌈)ng )の(🏽)方に(📟)ある日本アルプスの連山にはまだ遠く白(bá(🖋)i )雪を望んだが(🕕)、(👀)高瀬(là(🚈)i )は一(yī )つ場処とこ(🚦)ろに長く(💠)立っ(🍭)てそ(🐲)の眺望(🐃)を楽もうとも(📹)しな(🐸)かった。不(bú(🈶) )思議な寂(🦔)寞さびし(🔲)さは蛙の鳴く谷底(🚟)(dǐ )の方(fā(🕓)ng )から(✝)匍はい上(🚫)って来(lái )た。恐(kǒng )しく成(chéng )って、逃(♏)げるよ(😇)う(🔞)に高瀬は妻子の方へ(🎇)引返し(🕔)て行った。
「どうも先生の朝(chá(🍆)o )顔はむずかし(🥜)くッ(💊)て、私に(📈)はまだ(🐣)よく解りま(➰)せん」と高瀬(lài )は笑いながら(🕐)言(🚎)(yán )った(🍲)。
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