子安という新(🏷)(xīn )教員(🛴)も、高瀬が東京へ行(😈)った(🖋)序つ(👬)いで(🐱)に頼(📵)んで(🛶)来(lái )た。子(zǐ )安(🦑)は、高(gāo )瀬も逢(fé(🌫)ng )った(🌀)こ(🥧)とが(🔻)無い。人の(🐆)紹(shào )介(jiè )だ。塾ではどんな新教員が(🐪)来るかと皆(🕰)な待(✍)ち受(shòu )け(🐉)た。子安が着(😤)(zhe )いて見ると案外心易や(👟)すい、少壮(🏆)とし(⚪)わかな学(🐈)者(☕)だ。
(🔪)と学士は(🤯)今までにない忸々なれなれしい調子で話し掛(🆖)けて、高瀬と一緒(xù )に石(shí )垣側(🐵)わ(🌃)きの段(🦈)々(👋)を貧しい裏町(dīng )の方(😁)へ降りた。
こう高瀬は濡縁(🎾)のと(🍶)ころか(🏴)ら、(📦)垣(🥞)根越(🎸)しに屋外(🌬)に立っているお(⬆)島に言った。
(🍓)学士はこ(🗻)の家(🏰)の子(⬇)のこ(🐒)となどを親達に尋ねながら(🍨)、手酌で始めた(♊)。
と学士(💩)が言(yá(🏈)n )って、数(🚊)ある(💾)素焼の鉢の(🎬)中から短(duǎ(⏭)n )く仕立てた(🌚)「手長(zhǎng )」を(🔥)取出(chū )した。学士は(📘)それを庭(tíng )に向(xiàng )いた縁(yuán )側(🧖)のところへ持って行(🚮)った。鉢を中(🤤)にして(🐤)、高瀬に(🏣)腰(🍷)掛け(😑)さ(😡)せ、自(🎵)(zì )分で(🎠)も腰掛けた。
「も(🐟)う私は士(🤔)族(zú )は駄目(🎆)だという論(🚞)だ。小諸ですこし骨(gǔ )ほ(🏋)ねッ(🐣)柱ぱしのある奴は(📵)塾の正(🐻)木(🌹)(mù )ぐらいなものだ」
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