塾の門前に(⛳)近(jìn )いところ(🕺)で、二人は(👌)学(xué )士に追い(🤳)附いた。
「(🎲)人の家(🐃)(jiā(🙇) )へ石など放り込みやが(🕉)って――誰だ――悪(è(😐) )戯いたず(👛)らも好い加(jiā(😒) )減にしろ――真実(shí )ほんとうに(🔳)――」
「(🐢)蜂(fēng )ですか」と学士は気味悪そうに言った。
「(🐣)しか(🏛)し、高(🌝)瀬君(🚜)(jun1 )、ど(🍠)うし(⛱)てこんな(⛸)に御懇(🙉)意にす(🍋)るように成(Ⓜ)った(🥕)かと思(📉)うようで(📖)すネ…(👭)…貴(👹)方(fāng )のとこ(🌾)ろでも、今、お子さんはお二人か…(✉)…実際、子供は骨が折(♟)れますよ。お二人位の時はまだ(🛌)そ(🤥)れでも宜(yí(🚗) )よ(📥)う(🧤)御座(zuò )んす。私(👴)(sī )共を御覧なさい、あの通(🖍)りウジャウジ(🥟)ャ居るんですから(🥈)ネ……加おまけに、大飯(fàn )食(💻)おおめしぐら(😊)いばか(🛄)り揃(👻)そろ(✋)っていて」と言いか(❌)けて、学(xué )士(❌)は(🔟)思(sī )い出し(🤗)たように笑(🎸)って、「まさか、(🔚)子供に向(📘)っ(📉)て、(🛺)そん(😬)なに食うな(🍁)、三杯位(🐲)にして控(kò(🔗)ng )えて置けなんて(🥨)、親(🕍)の身(📍)としては言(♋)えませ(🚱)んか(🍱)らナ(🍑)……」(💟)
こ(🎧)う(🍞)高瀬(lài )は濡縁のところ(🅾)か(🐛)ら(🎑)、垣根(gēn )越し(🦈)に屋(🥚)外に立(lì )っているお島に(💾)言った。
「今私(🌱)が読ん(🏳)でる小(🚔)説の中(💷)などには、時々仏(fó(🥌) )蘭西語が出(chū )て(👲)来て(👐)困(🌐)(kùn )ります」
「し(👍)かし、女(👑)でも(✅)何でも(🕳)働くと(🕢)ころ(🍿)ですネ」と子安は(⛩)別(🏪)れ際(jì )ぎわに高(㊗)瀬に言(🌎)った。
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