(👴)と、次(🍜)郎は(🏭)眼(yǎn )を(🍙)ふせたまま頭をさ(☔)げ、逃にげる(📖)ように(🗞)塾長室(shì(🕝) )を出た。
「(🚒)例によ(⛺)って、指導者(zhě(💹) )がいるようですね。」
「私は(🕑)けさ、(🈺)君(😮)(jun1 )らの中のだ(🍰)れかが打った板木(mù )の音を(🏐)聞きながら、ふと、こ(😳)の話を思い出(😆)したが、(🤒)そ(🏌)れはおそ(😵)ら(🕣)く、(🎭)け(🏍)さの板木(mù )が(⛸)、ここ(♏)の生活(🥑)(huó )にふ(🏓)さわし(🎼)い心をもって打たれて(📒)いたか(🐦)らだと(🛌)思う。君らの耳(ěr )にあの音がど(🛺)う響ひびいたかは知(🤛)らな(🤩)い。し(⛸)かし、私(sī )は、あの音から(🕊)、この塾はじ(🌦)まって以(🏊)(yǐ )来のゆ(👰)たかな感じ(🏡)をうけた(🎅)のだ。じっくりと落ちついて(🌳)、(❤)す(🥝)こし(🥠)も軽(🚯)(qīng )はず(💇)みなところのない、また、(🍁)すこしも力(🤹)(lì )りきんだ(🎻)ところのな(📣)い、おだやかな、そして辛抱しんぼ(📍)うづよ(📆)い(🛢)努(nǔ )力、――心(🎥)の底(😌)に深(shēn )い愛情(🍆)をたたえ(🏩)た人だけ(🦖)に期待(🛍)(dài )しう(🚉)る(❌)ような努力(lì(🆔) )を、私はあの音から感じ(🦕)と(🎻)り、こ(🐄)れこ(⏸)そ(🏮)ここ(🐽)の生活を(🎊)象徴しょうち(🔕)ょうする響(xiǎ(🌥)ng )きだと思った(🐱)のである。――私は、しかし(🚬)、(💟)奕堂(tá(🗿)ng )和尚(shà(🌛)ng )のよう(🥝)に、だれが(🦋)、(🔌)どんな気持(🔝)ちで、今(🤷)(jīn )朝の板木を打っ(🖲)た(🌞)かを、(🙀)しいて知(🙃)りたいとは思わ(🏏)ない。それは、もともとこ(🍒)この生(👺)(shēng )活(huó(🕦) )では(🌋)、だれがどんな働きをして、どんな名誉め(👗)いよを担(dān )になう(👏)かという(🛸)こと(👭)は、あま(🔭)りたいせつなこと(⌚)ではな(🍙)いから(🐙)だ(🈺)。こ(🐦)この(💱)生(😣)活でたいせつなのは、名でな(🔟)くて(🍋)実(shí )で(🔁)ある。心(🏨)である。その心が(🤚)む(🍇)だ(🌈)になら(🙉)な(🎼)い(🙊)で、共同(🍺)(tóng )生(shēng )活(📗)全体(🕳)の中(zhōng )に(✒)生(🐨)かされて(🍚)いけば、(🚻)個(🥔)(gè )々の人の名な(🏂)どは、しいて問(wèn )題に(💃)す(📩)る(🤨)必要はない。そういう意味で(🌯)、私は、今朝のような板木の打ち(🌦)か(📛)たをする(🛁)心をも(🍣)った人が、君(jun1 )らの中に(🤤)、少なくと(👗)も(🕜)一(yī )人(rén )だけはい(🚏)る(🚰)、とい(💲)うことを知っただけで満足したいと(♈)思う。そして、(🚄)その一(🏚)人(🐘)の心が(😓)、おたがい(🌋)の生活の中に(🥔)、(⌚)すこしもむだにならな(📕)いで生かされ(🤾)て(🌙)いくことを、心から期待したい。……つまり、愛情に出発した、(🥪)おだ(🐙)やかな、しかも辛抱づよ(🛂)い努力、(💏)そういう努力を、単に板(🐫)木を(🥟)打つ場合(hé(🍽) )だけでなく、(🖐)すべての(🖋)場合(hé )に払はらってもらいたい(😨)ので(🕹)あ(💰)る。……名を求めず、ひ(🐊)たすら(📒)に(🙎)実を捧ささげるとい(✏)う気持ちに徹て(🦌)っして、そうい(😻)う努力を、みんなで払ってもらい(⏲)たいのである。――」
「(🕊)田川(👂)君(🍝)のほかにも、まだ(📃)よく納得がいかな(🔯)いでい(🥈)る人がたくさんある(⛰)だろうと思(sī )う(🎇)が、(👆)そ(📦)う(🔹)した根本(🐺)問(🆑)題(👪)につ(🍚)いては(😫)、こ(🥥)れから(🏎)何度(dù )で(💨)もむ(⏯)しか(😷)えして(🧙)話しあ(💔)う機会があるだろう。そこで、それ(💼)はいちお(🖤)う(⬜)未(wèi )解決の(🏜)まま(🏀)に(💧)して(🤩)、ともかく(🍃)も具体(tǐ )的な問題(📔)には(📣)いることに(🗻)しょう。じゃあ(💠)、時間もおそくなったし(🦀)、私のほうから案(àn )を出(🛬)すことにす(🔸)るよ。」
次(cì )郎(láng )は、思(sī(💪) )い(🚑)きりドアをあけ、
次郎が、いぶかり(😂)ながら戸を(⛰)あけると、そ(🤸)こには大河無門が(👝)立っ(🐌)て(🔨)い(🗞)た。
(🎦)次郎(😳)は足音(yīn )をたてない(👑)ように(🕝)、(🈚)み(🛶)ん(😌)なの間をあるき(⛔)まわり、いちじるしく姿勢のわるいのを見つ(🎺)けると(🐊)、それをなおしてやった(🐷)。
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