「僕、きょう――(🧔)」と、次郎(láng )は、ま(👙)た急に眼を(👷)伏(🚲)せて、「学(xué )校(xiào )のかえりに朝倉先生をお(🍗)たずねしてみ(💭)たんです(🛢)。そして(🗑)、僕たちの願い(🙎)を(🏻)かり(🛎)に(🍣)県庁(💶)が許(xǔ )してく(🚩)れても、そ(👶)れで先(xiān )生(shēng )が辞(🕵)職を(🦒)思いとまられ(👗)ることはない、という(✔)こと(🚑)がは(👵)っきりしたんで(💟)す。先(xiā(⬅)n )生(shēng )としては、それがあたりまえです。僕、そのこ(🍪)とに(🔦)ちっとも気(📍)がつい(🤫)てい(🚍)なか(🌤)ったんです。」
と、次郎(👆)はなげるよう(🧓)に言(yán )ったが、
「(🚨)あたし、こわ(🐻)いわ(🌳)。」
松(🖇)の木の(👯)間(🐌)をもるひ(🙈)っ(🎈)そりした(⛎)日ざしの中に、砂地をふむ靴音(yīn )が(⚓)ざくざくと(🚜)異様に高く(🔶)ひ(🚐)び(🈚)いた。そのほかには何の(🏾)物音(🚱)も(♋)き(🐏)こえ(🎄)な(✅)い。
「では、どうしたらいいの(🚬)?」(🌍)
次(🕘)郎は、朝倉先生(shēng )の家をあ(👭)れほど重くるしい気持にな(💚)って出て来なが(🖌)ら、馬田と道江(✂)のう(🗓)し(😯)ろ(🥙)姿を(💲)見た瞬(🆔)間から、学(xué(👠) )校の問題がまるで自分の念頭から去(qù )ってしまっ(🧒)て(⏩)い(🦖)たこ(📟)とに気がついて、愕然(🚃)(rán )がくぜんとなった。
「それもそう(🔵)ね。」
「僕(🍏)(pú )はそん(🍒)な意(yì )味で考えが(📓)足りなかっ(🎪)た(📀)とは思(🏵)っていないんです。役(🎇)(yì(❌) )所は正しいことを通(🆚)(tō(🖐)ng )すのがあたり(👄)ま(🍳)え(🆑)でしょ(🌞)う。」
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