フェラ 動画《え 動画 ろ》2行目ライン
え 動画 ろあらすじ
学士(shì )は半(😋)ば(🍌)独語(⛷)ひとりごとの(🧓)ように(🤼)言った(🕷)。
無(🔦)邪(xié(🌅) )気(🖊)な(🏬)学(xué )生等は学士の机の周(zhōu )囲(💴)まわり(💡)に集って、(🥧)口を開(💞)くやら眼(yǎn )を円くするやらした。学(🏭)士(🚫)がそのコッ(🐁)プの中へ鳥か(🌶)鼠を入(📉)れ(💓)ると(🔐)直ぐに死(🏒)(sǐ )ぬと(🚳)い(💤)う話(🌝)を(🐨)すると、そ(🔱)れ(🏺)を聞いた生徒の一人が(😁)すっくと(🎬)起立たちあ(👃)がった(🏉)。
「そう言えば、奥(ào )さ(🚌)んはお幾つ(🐇)で(🏊)す。女(nǚ )の方の年齢とし(✈)というも(📛)の(🆕)は、よ(📻)く(👓)分(fèn )らない(🚗)ものですネ」(🆎)
「音さんの細君(jun1 )はもと正木先生(🦆)の許と(👩)ころに奉公してい(🦐)たん(✊)ですッてネ。音さ(🎁)んが先生の家の畠を(🎂)造りに行(háng )くうちに(⛸)、畢寛(💘)(kuān )つまり出(⛓)来たん(🚸)でしょう…(😧)…(💕)先(🌺)生があの(🍝)二(📖)人を夫婦(🏗)に(📳)してやったんでしょう(📲)ネ(🙁)」
休みの時間毎に、高(gāo )瀬は窓へ行(🔠)った。極く幼少お(👊)さない時の記憶(yì )が彼の胸に浮(fú )んで(🌊)来た(🐇)。彼(🤹)(bǐ(😛) )は自(zì )分もまた(⛵)髪を長くし、(🐄)手(🔴)造り(🏰)にし(🥈)た藁(gǎo )わらの(⏸)草(cǎo )履を穿いていたような田舎(shè )の少年(nián )であったことを思(🛬)出(chū )した。河へ抄(🛵)すく(🔃)いに行った鰍か(⚓)じかを思出した(😾)。榎えの樹きの下で橿(🐷)鳥かしどりが(🛒)落し(🕰)て行(háng )った(🧝)青い(🗽)斑ふの(🖤)入った(🧑)羽を拾(⚪)(shí )ったことを思(sī )出(🗻)(chū )した。栗の樹に居た虫を思出(chū )した。そ(📎)の虫(🥇)(chóng )を(✈)踏み(😓)潰つぶして、緑(🔘)(lù )色に流れる血(🧡)から糸(🥝)を取(🍳)り、酢すに漬(zì )け(🦃)、引き(🗾)延(🎚)ばし、(🎎)乾し(👁)固(gù(🤓) )め、それ(🎄)で魚を釣(diào )ったことを思出(chū )した。彼(🔕)は又、(🥁)生きた蛙を(🚼)捕つ(👻)かまえて(🥩)、皮(🎂)を剥はぎ、逆(👙)(nì(😉) )さに棒(🍝)に差し、蛙の肉の(📰)一(👡)片ひときれに紙(zhǐ )を添えて餌えさをさがしに来る蜂はちに与え(😆)、(💼)そ(🎎)んな(🍘)こと(🆖)をし(🈁)て蜂(🎙)の巣(cháo )の在所ありかを知ったことを(🚚)思(😟)出(chū )した。彼(📊)は都会の人(🎒)の知(zhī(🧐) )らない蜂の子の(🗣)よ(🌁)う(🎵)なものを好ん(📎)で食(🔚)ったばかり(🎙)で(🌷)なく、(💕)田圃(pǔ )側に葉を(🚒)垂れている(🚃)「す(🍻)いこぎ」、虎杖い(🛠)た(🍨)どり、それから「すい(🤑)葉」という木(mù )の(💶)葉(🎫)(yè )で食べられる(🔒)の(🐈)を生でムシャムシャ食っ(🛒)たことを思出した。
「お早う」
と学士は(✒)今までにない忸(niǔ )々なれなれ(🆒)しい調子(zǐ )で話(📒)し掛けて、高瀬(🍑)(lài )と一(yī )緒に石垣(⛺)側わきの段(duàn )々(🥓)を貧し(👳)い裏町(〽)の方へ降(jià(📘)ng )り(😅)た。
(👢)その人(🎨)は身を斜めにし、うんと(🎃)腰に力(lì )を入れて(😑)、土の塊かた(🏠)まりを掘起しながら話した。風(fē(💛)ng )が(💲)来て青(🍩)麦を渡(dù(🤔) )るのと、谷川の音(yīn )と(⏲)、その間には蛙の鳴声も混って、ど(🕯)うかすると二(🥠)人の話はとぎれ(🏒)とぎれに通ずる(⏫)。
「しかし(✴)、君(🎊)(jun1 )、その(💱)岩が好く(🛡)なって(🚠)来るから不思議だよ(🔧)」(🥦)と高瀬は(🚇)戯れ(🈚)て(😇)言(👉)った(🏭)。
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