「うむ(☔)、(🍔)よし。」(🔖)
そのうち(🌋)に学年(📛)が(🍁)変って、(⛑)彼は四年に進級した(👞)。そ(🤔)して(🌇)、新しい校(⤴)(xià(👵)o )舎(🦌)か(👨)らは、木の香がそろ(🙃)そろとうせ(🕦)ていった。同時(shí )に(🕙)、(🎲)お浜(🐓)(bāng )たちに(📪)関(wā(🔯)n )するいろいろの記(🤗)憶(🗄)(yì )も、次第(🚞)に彼(bǐ )の(⭕)頭の中(zhōng )で(🕘)ぼやけはじめた(🌵)。
「え(🐾)え。…(🏗)…(✅)でも、……(😠)でも、ねえ(💇)次(🍫)(cì )郎ちゃん、……」
「じゃ、僕負け(📫)たら(💊)色鉛筆をやる(🌸)。」
「馬(mǎ )鹿にしてらあ(🌝)。じゃ(✂)誰(shuí )がなるの。」
教室の(🌺)方からは(👉)、先生や上(💔)(shà(🛷)ng )級の(🚱)児童(tóng )たちが、大声(💐)(shēng )で叫びかわしながら、(🌏)がたぴし(💜)と物(wù(❔) )を(👕)動か(🤯)している音(🤛)が、ひっきり(😫)なしに聞えて来(lái )る。
竜(🛩)一は、(🧡)次郎に見ら(🙈)れていると思うと、(😚)いよいよあせって、(😠)無理(📇)に蝗(huáng )を襟におしつ(🧢)け(🎁)た(✴)。蝗は、しかし、そのためにかえって噛みつかない。
間(jiān )もなく医(yī )者は(🍅)出て行っ(😸)た。みん(💅)なも安心したよ(🚙)うに、ぞろぞろとそ(💕)のあ(👦)とにつづいた。部屋(🕳)には、家(jiā )の者(🌷)全部(💾)と念仏好(🏩)(hǎo )きの(🗣)老人た(🕌)ちだけ(🎋)が残った。
「僕、もう五(♋)疋(yǎ )だぜ。」
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