「そういうと、ゆ(🈸)うべの室(✌)長(🌚)(zhǎng )選挙も(⏰)何(🔆)(hé )だか変(biàn )だっ(🏜)たぜ。」(😭)
と(☔)、みんなに(🐬)きこえる(✔)よ(🍳)うな声(shēng )で(📦)言(🗜)(yán )い(🔬)ながら、教壇きょ(🎉)うだ(🎐)んをおりてかれ(😢)の(😍)ほうに近づい(🤢)て来(lái )た塾生(🦓)があった。飯(💁)(fàn )島である。次郎は思(👈)わず苦(kǔ )笑した。何か(👘)むかむかす(🔌)るものが、(🚭)胸の底(dǐ(🕵) )から(🕋)こ(🛑)みあげて来るような気持(🐁)ちだっ(🙁)た。しかし、か(🆓)れはし(💈)いて自分をおちつけ、(💢)
ところで、(📺)かれの言(yán )葉が終わるか終(👠)わらないう(🕸)ちに、二(🧘)三(🤺)(sā(🚝)n )の室(🏊)から(🏸)、急にさ(〽)わが(➡)しい人(rén )声や物音が、廊下(xià(🎭) )をつたっ(🍃)てきこえだした。
かれは視(shì )線を転じて、そっ(📁)と先生の(🎦)顔をのぞいてみた。する(🧚)と、(🛵)ふしぎなこ(🌃)とには、先生(shēng )のいつ(🔨)も(🔼)の(🛴)端然(rán )た(⛽)んぜんた(🤷)る(💾)静坐(zuò )の姿勢がいく(㊙)らか(♉)くずれて(😆)いる。顔(yá )をすこし伏ふせ、その(🤾)眉まゆ(🛃)の間には深(shēn )い(👿)しわさえ見え(🦌)るのである。次郎(lá(🛅)ng )は、先(🅰)生が気分(fèn )でも悪くなった(👅)の(🛹)ではないか、と思(😢)(sī(🏽) )った。
「(🌿)君自身はど(♎)う思う? (🚀)私の意見より(🔌)、まず君自(👻)身の意見か(📄)らききたいね。」
(🙀)消燈まで、これとい(🤘)っ(🈸)てとりたてて(🔱)いうほどの(🐥)変(✂)(biàn )わった(📸)こともなかった(🗄)。しかし、大(🚈)河無門が、かれ自身の希望に反して、あ(🚮)まりにも(⤴)早くその存在を認(📁)められ(🙆)、みん(🔡)なの(🦅)注目の的になったというこ(😫)とは、この(🥫)塾にとって、(🤧)よかれあ(🎉)しかれ、決して小さなできごとではなかっ(🎱)たとい(🎊)える(😚)で(😣)あ(🏍)ろ(😆)う。
「ぼく(🎫)は、ながいこと友愛塾(shú )の(🔟)仕事を手伝(🤒)わ(🧑)せて(🚛)いただ(📤)いていな(Ⓜ)がら、その(😠)精神(🤞)がまだちっとも身(🏑)についていな(⛪)かっ(🤨)たために、けさのようなあやまちを犯してしまいました(🥚)。ほんとうに(🚔)恥はずか(👕)しいことだと思ってい(📄)ま(⬇)す。しかし、そのあ(🛁)やま(💤)ちに(🤡)よって、開塾そうそう、(🚘)大(🌨)(dà )河君(🚌)のような、友(📭)(yǒu )愛塾精(🔹)神(shén )に(🤙)徹(🏽)底(dǐ )し(🎽)た、実践家じっ(🚒)せんかの魂たましい(📇)にふれるこ(🐝)とができたことを思(sī )いますと、一(👹)方では、か(🦇)えってあり(🏇)がたいよう(Ⓜ)な気持ちも(🚕)しています。」
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