「弟?(😥) そ(🏟)うか(💀)。そう(✂)言(🔁)えば、(🔽)今(jīn )度君の弟(🤹)(dì )が(🕚)入学試(🐍)験(🔜)(yàn )をう(🔛)けるって、いつか言(❤)っていたようだ(♊)ね(🍾)。」(💧)
「そりゃあ、知らんだ(🌝)ろう。」
次郎は(🍖)、もう、(🛑)食ってかかるよ(🦎)うな勢(shì )い(💩)だ(🍭)った。
みんながどっと笑(xiào )った。恭(gōng )一はてれく(🚖)さそう(🐕)に苦(kǔ )笑して(🌺)、顔を(🧙)ふ(⤵)せた。
「どう(🕷)せやる以上は、堂(táng )々の(🏅)陣(zhèn )じんを張っ(🕵)て、だら(♋)しのない(👝)今(🚨)度(👄)の五年(niá(🈷)n )生(shēng )を反(🕠)省させ(🐎)るとこ(✅)ろまで(🚀)行くん(🛑)だな。」
だ(🅱)が、彼(👆)の(🌪)詩について(➡)、こ(🈶)れ以上のこと(🚺)を語るのは(🧜)、今はその時期ではない。何(hé(❎) )しろ(👏)、(🕉)彼(🎈)はまだ、歌一首作(zuò )るに(📘)も、指(zhǐ )を折っ(💗)て(🐵)字数を数(shù )えてみなければならない(🍨)程度(🏡)の幼(🥐)い詩人だったし、それに、恭一の詩(🚂)に対して(✴)ある妬ま(🌈)しさを感じて(🧓)いたとしても、彼の身辺には(🗃)、詩(shī )以上に切実な(😷)問(wèn )題がまだたくさん(🕥)残されていたからである。
恭(🥑)(gōng )一(yī )は(😊)また顔(👽)を赧(🥉)ら(🌨)めた(🐏)が、
「か(🧒)ま(🈸)うもんか、(🕘)これも校風刷新さっし(📃)んのためだ(🐋)。」(😧)
「どうして? いいじ(🐚)ゃないか、ちっ(👜)と(🉐)も恥ずかしいこ(😴)となんかな(🙀)いんだもの。」
「そんな馬鹿なこ(💮)とがあ(🚨)るもんか(🤫)。われ(⬅)われの護まもりた(🚻)いの(🕠)は正(🐤)義だ(🍇)。正(✍)義の(🌻)ある(🏪)とこ(🥀)ろには必(🍎)ず秩(🏯)序が保たれる。正(🎴)義は(😓)秩序に先んずるんだ。」
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