「孔(🐪)先生(shēng )の(👂)ような人をこそ聖(shèng )人というの(🦐)で(🍂)し(🚖)ょう。実に多能であられる。」
一六(liù(👐) )(二二一)(💮)
「安んじ(📣)て幼君の補佐(🐮)を頼み、国政を任せることが出来(🕤)、(😛)重(chóng )大事に臨んで(🎪)断(🐲)(duàn )じて節(jiē(🥪) )操を(🤚)曲(qǔ(😗) )げない(🌲)人(🕷)(rén )、か(💬)ような人を(🕡)君子(zǐ )人(rén )という(🈹)のであろうか(🥧)。正にか(⛹)よ(🍆)う(⛵)な人(ré(🚃)n )をこ(📷)そ君(jun1 )子人と(🛳)いうべきであろう。」
「詩(shī )によって情意(yì )を刺(cì(📁) )戟し(🍋)、(🥍)礼によって(🐳)行(há(🧠)ng )動に(🕑)基準を与え(🚲)、楽がくによって生(shēng )活を完成(📟)する。これが修徳の道程だ(😹)。」
こがれるばかり、(🔣)
(⏱)先師(🌤)は(🚫)めったに利益の問(wèn )題に(🕍)はふれ(🍂)られなかった。た(😃)またまふ(🔞)れられると(💍)、必(bì(⏳) )ず(🤳)天命と(🕟)か仁とかいうことと結(🚉)(jié )び(💋)つけて(♟)話された。
「民(mín )衆という(⏲)ものは、範(🖌)を示し(🛑)てそれ(🔘)に由らせること(🔥)は出(chū(🚬) )来るが、道理を示してそれを理解させること(🐼)はむずかしい(🙅)も(🚞)のだ。」(🔠)
「惜しい人(🌤)物(wù )だ(🍏)った。私(💉)は(🧟)彼が進んでい(🗿)るところ(🖐)は(🎺)見たが、彼が止(zhǐ )ま(🥫)っているところ(📖)を(🧗)見(🚧)(jiàn )たこと(🕦)がなか(👹)った(📢)のだ(🌍)。」
「ここ(🙅)に美玉があります(🚎)。箱におさ(➕)め(🛁)て大切にしま(📝)っておきましょ(🤢)うか。それ(🤶)とも、よい買手(👋)を求めて(⬇)それを売りましょう(😠)か(🤴)。」
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