「次郎(👑)さんの(👧)板木(mù )の打ちかた(🈷)に(📛)は、行(háng )事(🌴)の性質や、(🧗)そのと(🥘)き(🌪)どきの必要で、(📋)少しずつちがった調子が出(🚇)ます(🏭)わね。あたしは、それが(⏩)いいと思(🏜)(sī )いますの。それでこそ(🐶)、そのときどき(🚒)の気分が出(🌵)るんです(🆓)もの。板(bǎn )木(🌔)(mù )だっ(🎵)て、打(⌛)ち(🗽)かた次第(🦉)(dì )しだ(🍳)いで(🤼)は芸術に(🐲)なりま(🐨)す(🍩)わ(👮)。あ(🙂)たし、次郎さんの板木の音を(🧤)き(💟)いていると、いつもそう思いますのよ。先生(shē(➖)ng )には叱しから(🧕)れるかもしれな(🐯)いけれど、今(jīn )朝の(🕖)打(🛣)ちかただって(🚖)、頭かぶせにわるいとばかり(🦊)いえない(🏭)んじゃ(⏪)ないかしら(🌿)。」
相(xiàng )談は安易あんいにすぎるほど、(🔀)す(😿)らすらとはこび(🦑)、ほと(🤤)んど(👡)無修正だった。特異とくいな(🏏)行(😽)事(shì )を期待していた(👈)塾生た(🥁)ち(🚩)にと(➖)っ(🏟)ては(😸)、(🍊)多少物足りなく感(gǎn )じられたらし(📒)かっ(💼)たが、そのために、これとい(🌒)う(🏇)強硬きょうこうな主(zhǔ )張も出(🍌)なかった。最も多(🔯)く発言したのは飯島だった。し(📼)かし、それも(🏰)、自(zì )分の(😊)存在(🖇)を印(yì(🚸)n )象づける(😀)目(🤔)的(🌺)(de )以(yǐ )上の発言で(🐄)はなく、(📇)たいていは原案賛(😌)成(🧀)の意(🔊)見をのべ、同時に進行係(xì )をつとめ(🎓)るといっ(🏑)たふうで(📋)あった。田川は、は(🐆)じめから終(zhō(🕊)ng )わりまで、一(📂)(yī )言(📴)も口をきかなかった。
「もっと考(😩)える? ふ(🧘)む。腑ふに落ちな(💟)ければ(🈷)、腑に落(👛)ち(👕)るまで考える(👬)よ(🤱)りないだろう(🌴)。自(📞)分で(🍕)考えない(🧞)で、人の言う(🐩)ことをうのみにする生活なんて、(😫)まるで意(yì(💂) )味がないからね(⛵)。」
事務室(shì )の柱時計(🦀)はしらど(📮)けい(🕝)がゆっくり、十時(🕙)をうった。次郎はか(😧)ぞ(✒)え(✉)る(🔇)ともなくそ(🎹)の音をかぞ(🏟)えてい(🍪)たが、(🌥)か(🤬)ぞえおわると、や(🏔)にわ(💐)に立ちあがった。
「な(🤥)るほど。……(🐦)ふ(🌶)ん。……そういうもの(💃)ですか(🌉)ね。……あ(🧖)る(🚌)いはそうかもし(💣)れない(❗)。」
「ぼくは、(💞)ながいこと友(🤱)愛塾(🎌)(shú )の仕(🕵)事(🍓)(shì(🌫) )を手(👼)伝わせ(🏰)てい(❓)た(💒)だいて(🏛)いながら、その精神(✝)がまだちっとも(🦋)身についていなかったため(👻)に、(💽)けさ(🏩)のようなあや(🕖)まちを犯してしまいま(🥓)した。ほんとう(🖱)に恥はずかしい(🐿)ことだ(➕)と思って(📜)います。しかし、そ(🍻)のあ(👀)やまちによ(😁)って、開塾そう(🐉)そう、(🤠)大(🚰)河君のよう(🔱)な、友愛(ài )塾(🛏)(shú )精神に徹底(dǐ )した、実践(🌍)家じっせん(♋)か(🚰)の魂たましいにふ(✴)れること(🤪)ができたことを思い(👩)ますと(⏳)、一(yī(🎠) )方(🏛)(fāng )では、かえってあり(📎)がたい(🤟)ような気(🛺)持ちもし(❇)ています。」
「な(🎾)るほど。……ふん。……そういうものですかね。……あ(🍣)るいはそう(🔥)かもしれ(🚔)ない。」
「そ(🤔)りゃ(🐎)あそう(💗)だ(🐅)ろう。それ(🖊)があらわれるのはま(🎾)だ早(zǎ(👒)o )いよ。」
朝倉先(🍹)生は(😑)、手にも(🏬)っていた塾生名(👐)簿(bù )を畳(🗳)たたみのうえになげだ(🐐)して、(🍰)腕を(🚟)くんだ。そして、(⭕)かなりなが(📌)いこと、眼をつぶってだ(🎦)まりこ(🥎)んで(🏺)い(🎍)た(⌚)が、やがて眼をひらくと、(👬)ちょっと飯島のほうを見たあと(✈)、み(🤩)んなの顔を(🐌)見まわして(💋)言(👉)っ(💓)た(📗)。
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