二(èr )三人(rén )が渡り廊下に背(bèi )を(🥍)もたせてそんなことを話して(🌩)い(🐎)るとこ(🍑)ろへ(😍)、馬(mǎ )田がや(🗝)っ(🈶)て来て、仲間(jiān )に加わった(🖇)。
「叔母さん、はいっても(🍧)いいん(🚭)ですか(🕤)?」
道江はただし(🔉)ょげきっ(📪)た顔をす(🚢)る(👅)だ(➗)けだった。次郎は舌打(🔈)(dǎ(♏) )ちしたくなる(🕳)のをこらえな(🤷)がら、
四人の報(🐩)告は、みん(🐜)な(🕥)をふ(🚄)き出させ(🦖)たり、憤慨させ(🍛)た(🍊)り、不安がらせたりした。しかし、(👬)ともかくも血(👭)(xuè )書が県庁(📀)に差出されるようになったと(🍇)い(🎌)うこ(💈)とで、一(👋)(yī(🙆) )応(😍)納得なっ(🎡)とく(🕔)するより(📀)ほかなかった。校長(📖)が教頭から紙片を受(shòu )取(qǔ )ったあと、急に様(yàng )子が(😧)変ったとい(💣)うことについて(⏯)は(👷)、四(sì )人(rén )をは(⏫)じめみんな(⚽)も不(bú )審に思(😑)い、う(🚘)まくペテンにか(❄)けられたので(🏛)はないか(😇)、などと(🤸)いうも(🥅)のがい(🏖)たが、事情は間(🕙)もなく(🐵)判明した。それは、(🗻)教員室で先(xiān )生(shēng )たちがひそかに話(🍧)しあっ(👭)ていることが、給(gěi )仕の口をとお(🎣)して、いち(🎒)い(🌤)ち生徒の耳に(😹)はいって来た(🖤)か(🤹)ら(🎒)であった。
馬田(❕)は、左(zuǒ(♍) )肩を(🏀)ま(🛴)えに(🖼)つ(👴)き出(👩)し(🛒)、両肱をいか(🐝)らせ(🧀)な(👜)がら、次(👩)郎の方によって(💍)来た(🐃)。帽子はやはり右手(🌗)に(🍷)わしづかみに(😤)したまま(➰)で(🥤)あ(🤘)る(🔀)。
「けんか(🗣)に(🌜)なりはしない?」
「ふ(🧞)む。」(🙂)と(😔)、徹太郎(lá(💱)ng )は感心したようにうなず(🤶)いたが(🤫)、「しかし、少し(🥫)考(kǎ(⛷)o )えが足り(🏋)な(🔛)かった(🌵)とは思わないか(🌗)ね。」
「僕、馬田と同じ(⛔)クラスですから、毎(měi )日(👼)いっしょ(🏹)に帰(🔴)ろう(🚉)と思(sī )え(🛒)ば帰れ(🐊)るん(🌑)です。」
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