日本《アダルト ます》2行目ライン
アダルト ますあらすじ
(✉)もうその(👽)ころには、(🌐)塾生(🤱)た(✋)ちは、室内(nè(🙆)i )の掃除(⏭)整頓(dù(✨)n )を(🥦)すべて終わって、(🐄)最後(🎬)に、廊下(xià )や(💥)、玄関(📹)げんかん(🏎)や、(😌)そ(♒)のほかの出入り口の掃除(chú(🖤) )に(🌕)かかっていると(🚠)ころだ(🔏)った。むろんそうした掃除も、分(🍢)担(🎧)ぶんたんは一通(🍶)りきまっていたが、(✝)厳(🎆)密(mì )に(🐘)は境界が定(🌈)めら(🍯)れないた(🥛)めに、塾(shú )生たちはかなり(🍚)入りみだれていた。
（お(🌊)しまいの、あの乱暴な打ちか(👘)た(✋)を(❣)やったのが、自分だと(🔚)いうことは、すでに先生に言っ(🦑)ておい(👁)たのに、先(xiān )生は(🤠)どう(🥚)し(🏛)て(💩)そ(😞)のこと(📮)をはっ(🤢)きり(🐿)言われないのだ(🚈)ろう。も(😸)し(✒)そ(❓)れが(🔩)助(zhù )手と(🌬)し(🤝)ての(🌎)自(🚮)分の(🐥)立(🏝)(lì )場をまもってくださるた(🈳)めだとしたら(😨)、自分は(🙅)むしろ心外(wà(🥕)i )だ。大(👻)河も(🚫)むろん心外に思っ(🍈)ているにちがいな(⬛)い。）(😏)
「私は、君(👵)らを、(➗)良心をもっ(🤓)た自主的な人間としてこ(🌸)こに迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、君(🖊)(jun1 )らを機械の(🐎)よ(😢)う(🍡)に取(qǔ )りあつか(♓)っ(⭐)てくれとか(🌩)、犬猫いぬねこ(🐝)のよう(🐊)にならしてくれとか、(🎡)私に要求し(🏸)たとしても、私には絶対にそれ(💓)が(🧛)できな(⏳)い。私は、あくま(🏙)で、(🤴)君らが人(🍊)間であることを(🐀)信(💒)(xìn )じ、君らに人(🃏)間とし(⛅)ての行(háng )動を期(✒)待(📹)(dài )するよりほかはな(🚱)いのだ。むろん(😖)私(sī )も(🛍)、人(🍽)(rén )間の世の中に、強(💨)制の必(🕝)要(💕)が全(🧛)然ないとは思(sī )っていない。弱(✡)い人(rén )間にとっ(💖)ては、やはりそれが必要なことも(🚔)あ(🎑)るだろう(🍰)。時に(📳)は、それが弱い人(🅱)間を救う唯一(yī )ゆいいつの方法(fǎ(📴) )である場合(💶)さえあ(🥙)るのだ。それは(⛑)私(📩)(sī )にもよくわか(🏹)ってい(🛤)る。しかし、私は、君(jun1 )らが(🍰)この塾(shú )堂の生活(huó )にも(🍂)たえないほど弱い人(😇)間(jiān )であるとは思(✴)っていないし(🉑)、ま(💠)た思いたく(🚯)も(🎮)な(🚬)い(🦕)。だから、私は、君らが何か(🦕)の強(📌)制力(⛄)にたよ(💷)るまえに、(🖐)まず君(🦆)(jun1 )ら自(zì )身(shēn )の良心に(📿)たより、人(🕊)間と(🚺)して、君(💌)らの(📮)最善をつくしても(🚶)らいたいと思(🚏)ってい(🐄)るんだ。君らが、ほ(🍤)んとうに(🚲)その気にな(🏮)りさえすれば、少なくと(🚨)も(🚻)、(😮)この塾(shú )堂(🍳)の生活ぐらいは(🗿)、何の強制もな(❤)しに運営して(💊)いけ(💯)るだろ(📵)うと(💥)、私は信(xì(🍔)n )じて(🎹)いる。君ら自身も、人間(🌯)で(🍻)あるからには(🙀)、そ(🚹)のぐらいの自(🆗)(zì )信は持っていてもいいだろう(🚺)。い(🈵)や、(😬)持(chí )っ(⚡)てい(🎏)なければならな(🏽)いはずなのだ。もし君らに(⏯)、それ(📴)だけの自信(🤧)、―(🍀)―人間としてのそれ(📻)だけ(🎳)の誇ほこりも(💞)持(🛎)てないとする(🍫)と、私(🏐)(sī )とし(🐖)ては、もう何も言うこ(📔)とはない。明(🕴)日からの行事計画を(🎄)た(📋)てる(♑)ことも、ま(💶)っ(🚪)たく必要(🏦)のな(👳)い(🥧)ことだ。……(📭)どう(🚟)だ、飯島(dǎo )君、(🐸)や(🤪)はり強制がなくて(🚛)はだめかね(📁)。」
朝倉(🎟)(cā(🤝)ng )先生(🚓)は(🌸)、この話(huà )を語りおわると、(🍘)しば(👑)らく(🚅)沈(📊)黙(mò )した。
かれは心(xīn )の中で強く否定した(🥊)。しかし、否定(🎑)した心そ(🌘)のも(💏)のが、や(🖨)はり、ふだんの秩序を失った心でしかなかっ(💗)たのである。
「私は、(👳)君らを、良心(xīn )をもっ(🛄)た自主的な人間(😒)としてここ(🚞)に迎(🤛)むかえ(🔩)た。だから(🛠)、(♎)かりに君(🌅)(jun1 )ら自身が、(🌑)君らを機械(🐅)のように取りあつかってく(🎻)れ(📦)とか、(🏖)犬(😊)猫いぬねこ(🐠)のようにならし(📥)てくれとか、(🧀)私に要求し(🤽)たとしても、私(sī )には絶(🛁)対にそれ(🧖)ができない。私は、あくまで、君(jun1 )ら(😇)が人間で(🥞)あるこ(🏞)と(♋)を信(xìn )じ、(🕴)君らに人間(jiān )としての行動を期待するよりほかは(🛰)ない(😚)のだ。むろん私も、人間(👈)の世(🍧)(shì )の中に、強制の必(🤡)要が全然ないとは思(🚅)(sī )っていない。弱い人間に(🎶)と(💀)っては、やはりそれが必要な(🌩)こ(🐤)ともあるだろ(🌴)う。時(shí )に(🌓)は、それが(🐓)弱(ruò )い人(📺)間(😷)を救(jiù(🌹) )う(📄)唯(wé(🚺)i )一ゆ(🔖)いいつの(😠)方法である(👔)場合さえ(🏘)あ(🤧)るの(🌤)だ。それは私にもよく(🏎)わか(🍞)っている。しかし、私(🐥)は、君(🚉)ら(💚)がこの(💤)塾(shú )堂の生(🆙)活(huó )にもたえな(🤪)いほ(🐬)ど(😄)弱い人間であ(📵)るとは思っ(📏)ていないし、ま(🏆)た思(🚏)いた(✍)くもな(🎏)い。だから、私は、君(jun1 )らが何(hé )かの強制(⛹)(zhì )力にた(💬)よ(🏂)る(🤬)ま(🍿)えに、まず君ら自(🍗)身(🦈)の良心にたより、人(🎇)間(🚕)と(✒)して(👲)、君らの(👵)最善を(🈯)つくして(😟)もらい(🔞)た(📌)いと思っ(🛀)ているんだ。君らが、ほんとう(🗂)にその気になりさえす(🛳)れば、少なくとも、(🕹)こ(🔒)の塾(🏊)堂の生(🌨)活ぐらいは、何の強(🥃)(qiá(🍔)ng )制もなしに運営し(🥦)て(💅)いけ(🌱)るだろう(🔤)と、(➿)私(sī(🐆) )は信じ(🚔)ている。君(jun1 )ら自(🍎)身も(🧔)、(🚆)人間(jiā(🐑)n )であるからには、そのぐらいの自信は持(chí )っていても(⬇)いいだろう。いや(🥗)、持っ(🚜)ていなければならないはずなの(🏘)だ(🔢)。もし(🈴)君らに、それだけの(☕)自信(xì(🏴)n )、――人(📑)(rén )間(jiān )と(🤤)してのそ(💅)れだけの誇(kuā(📜) )ほこりも持てないとすると、私(sī )と(😎)しては(🕕)、もう何も言う(😖)ことはない。明(😩)日(rì(🚟) )からの行事計画(🆕)をたてることも、まった(⌛)く(👄)必要のないことだ。……どう(🍍)だ、飯島君(👚)、やはり強制(🎏)がなくてはだめかね。」
「やは(⛸)り強制が(💞)必要だというの(👀)か(🎙)ね(🗺)。それじゃあ話はまた逆も(🈶)ど(🎩)りだ(🎱)。」
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