日本《中出し で イク》2行目ライン
中出し で イクあらすじ
仙台へ来た当座、(🎣)しばらくわ(🌟)たしは同じ東(🛺)北(📨)学院へ(🐏)教(💁)(jiāo )えに通う(🐡)図(🍨)画(huà(😿) )の教(🎱)師(shī )で布施ふせさんという人(rén )の家に置(🐧)い(🔙)てもら(💷)いましたが、その家は(🤤)広(🏏)(guǎng )瀬(🗾)川(🚫)ひろせがわのほ(😓)とりにありました。遠(💕)く光るよいの明星が川(🚛)向(xiàng )こうの空によ(🌝)く見(jiàn )えました(🐘)。母(💆)からも東京のお友(yǒu )だちからも離れて(👄)行って(😆)、旅の空にそ(🔔)んな一つの星のすがたを見(jià(🤕)n )つけた(🦁)のもうれしく(💦)思いました。
四 は(🚾)はき木(⏺)
と(🐔)わたしが尋ねま(🐨)すと、(🥥)おさるさ(🛍)ん(🍭)は小首をか(🌾)しげまし(💠)て、(🍭)
八 (🧗)荒(🚼)(huāng )浜(bāng )
おもしろい風体(🏑)ふ(🕉)うていのお(🎾)百姓(🎟)(xìng )ができあがりました。わたしはほおかむり、しり(🔏)はし(😥)ょりで(🎚)、もも(🏀)ひきも(🚶)はいていません。それ(🏡)に素足ですよ(🚴)。馬場裏(lǐ )ばばう(😾)らの家の(🐏)裏には、もと桑畑(tián )であったと(🏈)こ(🏔)ろが空地く(😏)う(🖲)ちにな(🛂)っていま(⭕)し(💫)たか(👣)ら、そこを借り(😄)る(👛)ことにし(🙎)ま(🛄)した(🎐)が(✈)、さくの外を行く人は慣(📣)れない(🛃)わたしが(📕)働(🥎)く(🛏)のを(🏟)見(jiàn )て(🍨)クスクス笑(😘)っ(🉐)て通りま(🚢)した(🗨)。それに(🍞)もかま(🚇)わず、わたしは古い桑の根(🍍)を(💨)掘りおこした(👋)り、(😯)石ころを運(yùn )び捨(shě )てたりしま(🏜)し(🕶)た。掘り(🚽)起した土の中(zhōng )からはどうかす(⛵)るとかわいらしい貝割(🏿)葉かいわ(🦈)ればが見(jiàn )つかりましたが、(🌴)それは(🕣)すもものたねについ(🖇)て(🦋)出てくるやつで(👲)した(🌬)。わ(🧠)たし(👋)たちの学校には辰たつさ(🤳)んという小使(shǐ )いがいます。この男の家(📘)(jiā )で(🤘)は小作をやってい(🎆)ます。その辰さんが見(💭)回(huí(🆖) )り(💺)に来(㊙)て、くわの持(🐆)ち方からわたしに教えてくれ(🥟)ました(🕝)。野菜(cài )を植(⭐)(zhí )えるなら、ま(🤪)ず(🛺)じゃがい(🐔)もやねぎ(🚣)のよう(🥀)な作り(🦃)やすいものか(🍜)ら始めて、それから大根(🚿)、(🐂)なす(😙)、さやえんどう、きう(♍)りなどに及ぼすがいいと教えてくれるのも辰さ(🔧)んです(⛅)。わた(💴)し(👄)は、こんな(👅)読(🆔)(dú )書の(🛶)余暇に(🕊)す(🚗)るいささかの(✌)業からも、大(📦)(dà )地(🔺)か(🐙)らじか(📭)にか(♐)らだへ伝(🌧)わってくるよ(🐚)ろこびを覚えて、なまなましいにおいのする土の中(🐏)(zhōng )を(😓)素足で(💼)歩(🏅)き回りました(📲)。時に(😗)は畑(tián )の土(tǔ(🛺) )を取っ(🈺)て、それ(🃏)を自(🎶)分の足の(❣)弱い皮(pí(🛐) )膚(📏)(fū )にこすりつけ(🌲)ました(🧤)。
それから(🥊)、来助老(🦍)(lǎo )人は(🦆)自作(🛍)の刀を取り(🏽)出してきまし(😒)て、
恩人(rén )、吉(💼)村(cūn )さ(🏰)んの(🔵)家とい(🆘)えば、(🏮)わたしが少(📢)年(nián )期か(🔗)ら青年期(qī )にか(🈳)けて(♋)の日(🦗)を送(😎)ったと(📓)ころです。お話のつい(🎍)でに、(🙆)自分の書生(⛲)時(shí )代の(🏷)ことをここに(🎅)すこし書きつけ(🥨)てみましょう。
その(🍉)人を仙(xiān )台から(🎒)連(🛥)れて(📞)来て、(🕛)はじめて(🎭)用が足(zú )りたということでした(🍄)。そん(🎠)な漁師(shī(🀄) )ことばの(🌵)通弁(biàn )をだ(🎎)れがつとめたかと言(yán )い(🗽)ますに、その耳のい(🚩)い人はもはや三十年(🌫)近くも仙台地(🙆)方に住(🥛)(zhù )む(🍉)外(🛸)国(🍇)の宣(🏢)教師でし(🈚)た。ローマ(🔆)旧教(📿)(jiāo )をひろめに日本へ渡っ(🕎)て来た人(🥎)(rén )で、ジャッキ(🍽)という名前の(🏌)フラン(🦎)ス人でし(👦)た。このジャッキ先(🚉)生(🚖)、ギリシア語の知識もあっ(➰)て、(📘)学(xué(🎖) )問(wèn )のあ(🏷)る坊さん(⭐)でしたが、(🧔)年百年(niá(🏵)n )じ(🌕)ゅう(🦃)、同じような黒(🖨)い(🏅)ぼうしをかぶり、黒い服を着て、なりにもふ(🚘)りに(🌉)も(😣)かまわずに(🌋)荒浜の(👤)ほ(🌛)うまで宗(zōng )旨(zhǐ )し(🔎)ゅうしをひ(🍤)ろ(🐦)めに行く(🌱)うちに、そ(🐁)んな(👲)漁(📫)師こと(🎱)ばの通弁がつとまるほ(😛)ど、いい耳を持(🛍)つようになったのです。
仙台せん(🆒)だいに東北(běi )学院とい(🤺)う学校(🏻)があ(📒)ります。そ(👥)の学(xué(🚧) )校(xiào )へわ(🍼)たしは年(🔱)若な一(⛽)教師(shī )として行く(😈)ことになりました。母もそのころは東京でしたが、その(♑)母を(📼)都(🔂)に(🔱)残(🐛)し、お友だちに(🕧)も(🔀)別れまして(🤨)、東(dōng )京上野の停車場からひ(⤴)とり東北の(🚿)空に向(👟)かいまし(📺)た。もっとも、そ(🍪)の時(🍂)(shí )はま(👄)ったく初め(🍵)ての東北の旅(lǚ )でもありません(🙀)。それより以前(qián )にも一(yī )度(🕓)(dù(🍮) )、汽(🏧)車で白河しらかわを(🛒)越(🌵)し(🚱)、秋草(cǎo )のさ(🚲)きみだれて(💓)いるのを車の(🤩)窓(chuāng )からながめ(⤴)て、(🚾)行(🛤)っ(👂)て、仙(👖)台よ(😸)りも先の一いちの関せきという(🍰)ところにある知(🐀)り人をたずねたこともあります。しかし(🦈)、こんどはただの旅でもなく、一教師と(🙃)して出かけて行(háng )っ(🔟)て(🍑)、めずらしい(🤵)仙台(tá(🍬)i )の地を(🛂)踏(tà )んだ(🚉)ので、に(👞)わかに東京(🌫)のほうの空も遠くなったように思われました。
(💒)その時で(🏴)す。わたしはがけ(🖕)の(🕌)わきにおっこちている小石(🔞)を拾い(🔌)あげ、(🍏)それを(🍪)谷(gǔ )底の(✔)ほうへ投げてみて、うらな(📲)い(🚨)ごとを試みようとしました。まだわたしも若か(🥠)ったものです(🕧)から(🐩)、もしその小石が川の(👢)水(🐨)にとどいたら、自(🔝)分でこ(🏬)うときめておいた前(💢)(qiá(🔯)n )途(tú(🌺) )の目じる(🍓)し(🍊)を(🐜)変え(🍋)ずに進(🌅)(jìn )も(📵)う、も(👤)し(😝)またその小石(shí )が(🆖)と(🐩)どかなかっ(🚵)たら、自(zì )分の畑(tián )にはない(🍮)もの(😂)と思っ(🙁)て、(🍋)好(🍵)きな道もあきらめよう(🦅)、そんなふうに思(♌)い迷ったのです(🍱)。ところが、どう(✴)でし(🔊)ょう(🤐)、わた(😟)しの(✔)投げてみた(👊)小(🚼)石は、一つは川の手(😷)(shǒu )前(🐗)に(🐪)落ち、(🐽)一つは川(😧)の中に落(🍙)ちて、自分(🎒)なが(✴)ら(🎁)ど(🏓)うしてい(👚)いか(⛱)わからなか(🐡)った(🚭)こと(🍧)もありましたよ。
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