峠たう(😧)げ(👸)の上うへから村む(👻)らの小學校せうがくか(🈲)うへ通かよ(🏑)ふ(😘)生徒せいと(🗄)があり(🔙)ました。近(jìn )ちかいところか(😒)ら通かよふ他(tā(🕠) )ほかの生徒せい(🤓)と(⭐)と(💞)違(wéi )ちがひま(🔲)し(🕔)て、(🍮)子(zǐ )供こどもの足あしで(💶)毎(🤲)日ま(🕞)い(😄)にち峠たう(🖤)げの(👋)上(shàng )うへか(🤝)ら通かよふのはなか/\骨ほねが(😁)折おれまし(📳)た。でも、この生徒(tú(♋) )せいとは家(jiā )うちから學(🌗)校(xiào )がくかう(📷)まで(🔘)歩あるいて行ゆ(📇)く路(⛅)みち(🏅)が好すきで、降ふ(📢)つて(🈵)も照てつても通(tō(🏸)ng )か(🌞)よひ(📕)まし(🐻)た(📤)。
「(📫)次郎ちゃ(🥄)ん、(📁)お(🕰)もしろい言葉が(➿)あるよ。」と、(🚂)私は言った。「田舎いなかへ引っ込(🅰)むの(🔥)はね(🕒)、社会(huì )から遠くなるのじ(🍙)ゃなくて、自分らの虚栄から(🔹)遠(🎤)くなるのだ。とい(🥚)う(🖤)言(😺)葉があ(🎭)るよ。勉強ので(📩)きる(🚇)のは田(tián )舎だ(😫)ね。お前のように(🚅)田舎にい(🆓)て、さびしさと戦う(📜)のもいい修業(yè )じゃないか。」
父とうさんはこ(👔)の少(🥟)年せうね(🤳)んの讀本(běn )とく(🍆)ほんを書か(📻)か(🌝)うと思お(🎢)もひ立た(🍼)つた頃ころに、別べつにつく(😄)つて置お(♟)いた(🏝)お話はなし(🔲)が(🛡)一(😲)つ(💇)あります。そ(🥩)れは『兄(👙)弟(dì(🍊) )きやうだい』のお話はなしです。それをこの本(🗳)ほんの後(hòu )のち(📒)に添そへ(🧓)よう(🙎)と思おもひます。
五三 (🕎)唄うたの好すき(👐)な石臼(🍬)い(🕚)しうす(🍿)
伯父をぢ(✔)さ(🏭)んの(👠)金(jīn )米糖こ(📀)んぺい(🐈)た(🐬)う(🗜)に勵はげまさ(🕑)れて、復また父(🍖)とうさん(📲)も石(shí )い(🔄)しころの(➖)多(duō )おほい山坂(🚢)や(🧐)まさか(🧒)を登のぼつ(🛑)て行(🛎)いきま(🎆)したが、その(🛥)う(🦇)ちに(💋)日(🐌)ひが暮くれかゝりさうに成(chéng )なつて來き(🥪)ま(🌯)し(📪)た。伯(bó )父(fù )をぢさ(🧓)んはもう困こまつ(🔖)てしまつて、(🚠)父(fù )とうさんの締しめ(🛥)て居(jū )ゐる(🔭)帶(dài )おびに手(shǒu )拭てぬ(🏽)ぐひを結ゆは(💦)ひつけ、その(📶)手拭てぬぐ(🎤)ひで父とうさ(🎼)んを引ひいて行いくやうに(😄)して呉(🔨)くれまし(🈵)た。
今(⛔)いまだ(🗂)に父とうさんはあの『み(🥎)さやま峠(gǔ )たうげ(🍒)』の山(shān )越や(🙅)まご(💹)しを忘(🎺)わすれません。草臥くた(🔎)ぶ(🎙)れた足あしをひきずつて行いきまして、日(🍈)暮方ひくれが(🍀)たの山(🖼)や(🈴)まの裾(jū(💂) )すその方はうに(🖤)チラ/(🚔)\チラ/(🏑)\(📬)燈火あか(🙎)り(🕑)の(🔶)つ(🧢)くの(🍖)を(🌱)望のぞんだ(🐮)時(shí )とき(🕌)の(🗡)嬉(📓)うれしかつた心持こゝろもちを(🛃)も忘(wàng )わすれません。
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