漫画《エロ ちか》2行目ライン
エロ ちかあらすじ
だ(😅)がいわ(🍙)ねばなら(🐚)ぬ、いわねば手(🔯)塚は(🤾)なぐ(🤐)ら(📭)れる、(✝)な(😒)ぐられるのは(🏥)か(👸)まわ(🦅)ないと(🕎)し(🔐)たところ(🗞)で(👍)、手塚は(🖍)自分(⏫)の悪事を悪事(🕍)と思わずにま(📪)すます堕落(🏧)(luò )だら(🏉)くするだろ(📲)う、か(😙)れに(👰)は美点がある(🦅)、だが欠点が多(duō )い(⏮)、(🤔)か(🤓)れは(💈)美点を(🥉)養わず(🧘)に欠点をのみ増長させている、かく(🌨)てか(💜)れ(🕙)は(🌜)終生救うべから(👻)ざる淵ふ(🛏)ちにし(🕕)ず(⤵)むだろう。
「(🕷)ぷ(💥)うぷ(🛂)う(😧)ぷうぽうぽうぷ(🌉)う」(📉)
二人はわ(➕)らって(🏉)話(huà )し合(🍏)う。どんなに親(💺)しい間柄でも公おおや(📇)け(💢)の戦場では(⛽)一歩もゆずら(⬆)な(👃)いのが(🔧)ふたりの(📘)約(yuē )束で(🈚)あった。時(🦈)として光(guāng )一(🌲)(yī(🏸) )は家(🎗)へ帰(👦)ってもものもいわずに(👂)ふさぎこんで(🆗)ることが(🎵)ある、だ(⛲)が千(😎)三(🍪)がたずね(🏼)てくるとすぐ愉(yú(🗿) )快な気(qì )持ちになるのであった。
「それはぼくもよく(📑)ないと思う、しか(🌁)しそんなことは忠告(🎅)ですむこと(⛰)だ、一(🏖)(yī )度(➰)(dù )忠告(🐮)してき(🌁)かなかったらそのときに第二の(🏯)方法を考えようじ(👓)ゃ(😳)ないか(👶)、ぼくは生蕃せいばん(🚙)の(🗨)ことでこり(⭕)た、生蕃(fā(🎢)n )は決(🍔)して悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸君(👬)が(💅)ぼくに(➿)同情して生(shē(🦔)ng )蕃を根底からにくんだ、そのため(⛱)に彼(🐊)はふたたび学(🌴)(xué )校へくる(😟)こと(🏑)ができなくなった、ぼく(🌒)はいつもそれを思うと、わ(➖)れわれ(🐗)は(🐢)感情に激げきしたためにひとりの有(yǒu )為ゆう(🧥)い(🌩)の青年を(⛺)社(🐛)会か(🚓)ら葬(zàng )ほうむることになったことが(🦓)実に残念でたまらん、(🏈)人(rén )を罰(fá )す(🔈)る(🍹)に(🍲)は慎重しんちょ(😾)うに(🔷)考えなければならん(🐒)、(😟)そうじ(☔)ゃ(🎵)ないか」
「そ(🏓)ろそ(🎼)ろいい時分(fè(🤗)n )だ(🥏)よ」
「(🛰)五大(dà(🗿) )洲の頭にかにを這は(🧥)わせて(👔)やろ(🐽)うか(🚹)」
「じ(🦗)ゃ一(🔴)高(🔝)で(👸)一緒になろう、きみがショートでぼくが投手で小原(yuán )さ(🚪)んが(🧀)捕手だ(🔶)ったら(🦔)愉快(kuà(🌐)i )だな」
久保井校長のつ(🎯)ぎにきた熊(xióng )田校長というのはおそろ(⛅)しく厳(yán )格な(🗼)人であった、久(jiǔ )保井先生は(👶)温厚(🥒)で謙(qiān )遜(⚓)で(🤭)中和の(🧦)人であ(💬)ったが、熊田先生は直(zhí )情径行ちょくじ(🗳)ょう(🚡)けいこう火のごとき熱(🗜)血(xuè )と、雷霆ら(🚦)いていのごと(⬆)き果断を(🍍)もっている。もし久保井(🚃)(jǐng )校長が(🛰)春(chūn )なら熊(xióng )田校長は(👓)冬(💖)で(🐟)ある、前(😐)者は春風駘蕩たいとう(🥦)、後(hòu )者は(⛽)寒風(fēng )凛烈り(💷)んれつ！ どんなに寒い日(rì(😖) )でも(💨)熊田(tián )校(⛑)長は外套がい(🐂)とう(🈯)を着(zhe )ない、校(🔢)長室(shì )に火(huǒ )鉢もお(🈶)かない(🏒)、(💬)かつて(✡)大吹雪おおふぶ(🔎)きの日(📮)、生徒(tú )はことごと(🦒)くふるえて(📃)いた日、校長は校庭にでて雪だる(🚎)まを転(zhuǎn )がしま(🌠)わった、その髪(🎌)となく目(🚉)(mù )となく口となく(🎞)、雪だ(👎)ら(💂)けになった(🌗)が少(shǎo )しもひるまなかった。
「ありが(🌁)とう伯父さ(🚴)ん、それじゃ今日は休(⛲)ましてもらい(🎪)ます」
「活動だ、それ(📷)にちがいない」(🔃)
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