塾長室の掃除(🌃)は、朝倉(cāng )先生夫妻が、空(🦒)林(lín )庵(✌)(ān )の掃除をすましたあと、(🐜)給(gěi )仕(🗼)(shì )の河(👬)瀬かわ(😯)せに手つだっ(📌)て(🛂)も(⛏)ら(🎿)って、自分たちの手(🌭)で(⏺)やることにな(🧟)って(🌵)いた(👘)が、(👁)次郎も、都(dōu )合(hé )がつき(🔶)さえ(😓)すれば、手つ(📁)だうこ(🧕)と(🖐)に(🌽)していたのであ(🔛)る。
そし(🛣)て、次(🌧)郎の(🆗)ほ(🔉)うをちょっとぬす(🔁)むように見なが(🌗)ら(🍍)、
「おはよう。ここは何(hé )室の受(🌸)け持ち(💫)でしたか(📪)ね。」
次(cì )郎は大河の(🎊)顔を見ると(🐜)、救わ(📳)れたよ(🌊)うな、こわいような、変な気になりながら、つとめて平静を(💽)よ(🏚)そ(📩)おっ(😥)てたずねた(🚃)。
(🗜)朝倉先生は、そう言って微(wēi )笑(🥁)した。そして、(✡)それ以上口で説(⚫)きふせることを断念(💴)(niàn )し(🍙)た。い(🛐)ず(🍶)れは(🏋)これからの(🌳)生活体(tǐ )験(🀄)(yàn )が、徐々じょ(💜)じ(🈹)ょにかれ(🗝)らを納得(dé )させる(🉐)だろう、というの(🍎)が(📲)先(📺)生の(🚄)いつもの(🔯)信(😒)(xì(🎡)n )念だった(💠)のである。
それは第二の笞だった(💲)。し(🏾)かも、(🌏)第一(🎟)の笞よりはるかにきびしい(🦊)笞だっ(🚎)た。
(✋)塵(🌓)ちりを廊下(🚔)(xià )に掃(sǎo )はき出すと、か(🔍)れはバケ(😐)ツに水を汲くん(🌄)で(🌑)来て、寝間ねまと事務室(🐨)とに雑(zá )巾ぞ(🏐)うきんがけをはじめた(🏝)。窓をすっかりあけはなった、ま(💒)るで(🤴)火の気のな(🕚)い、二(🥣)月(💷)の(🧦)朝の空気は、風(💅)がないためにか(🔀)えって(🎉)きびしく感じら(🥗)れた。これ(🐲)までた(💓)びた(👼)び同(🛷)じ経験を(♐)つんできた(🐁)かれ(😖)にとっても、仕事は決してな(🛌)まやさしいもの(🌡)ではなかった。ど(🛄)う(🅰)かす(🔻)ると、手がしびれるようにかじかん(♿)で、雑巾が思うようにしぼれず(🗝)、また(✈)、拭ふいたあとの(🈶)床(chuáng )板(🌦)が、つ(🌰)るつるに凍ることさえ(🔶)あるのだっ(🍙)た(🥥)。かれは(🎿)、しかし、二つの(🤴)室をすみからすみまで、(🔘)たんねんに拭(shì )ふ(👃)きあげた。
かれは心(🎎)(xīn )の(🌅)中(⚓)で強く否定した。しかし、否(💱)定した(🥩)心その(🏪)ものが(🐴)、やは(🥚)り、ふだん(🏙)の(🖇)秩(zhì )序を失(shī )っ(👦)た心でしかなかったので(🏟)ある。
「(😑)先生(shēng )は、ぼくのやりそこない(🦃)を(🚂)、どうしてあから(👓)さまに(📆)話(huà )してくださらな(🐬)かっ(🗂)た(🛐)ん(👁)で(🤶)すか。」
次郎は、(👑)そんな対話の(🥩)中にも、(🎠)友愛塾(shú )に課された大きな問題(tí )があると思った。そして、かれらの話(🈚)がど(🎲)う発(🤖)(fā )展していくか(🧦)を興味をも(📋)って待って(🧖)い(😐)た。か(🤗)れらは、しか(🧖)し、笑ったあと、急に口をつぐん(🥧)でしまった。次郎が大(dà )便所(suǒ )の(🥐)中(🐭)にいるこ(🦎)と(🎙)をだれかが(🌔)思(sī(🌶) )い出して、み(🎿)んなのお(🕹)しゃ(🐑)べり(⏬)を(🏵)制止す(⭐)る合(🥛)い図(🐊)をしたものらし(🔔)い。
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