校長(zhǎng )の命(🤣)令に職(zhí )員(💷)(yuán )は目を皿のごと(➕)く大きくしてさ(🌃)がしたてた。
「バンザアイ」(🥡)
浦中(🙅)は必(bì(🗾) )死になった、(🚌)小原、(🎅)柳は死(💒)(sǐ )に物(🎈)狂いに戦(zhàn )った、が千三(🈺)の快技はあらゆる難球を食(🏃)いとめた(🥕)、か(🚳)れはしっかりと腹(📦)を落(🍵)ちつけた、かれの頭は透明(⛴)で気がほが(🌟)らかであ(🚼)った。
「ラッ(😳)キーセブン(🕘)だ(🎁)」
「今(📜)(jīn )日(🛠)きょうは(📏)休む(🚶)よ」(👡)と安場(chǎ(🎥)ng )はいった(🏨)。
光一(yī )はふ(🌒)しぎ(🦖)でたまら(😂)なかった、実際千三(sān )は(🚻)いか(🐟)なる(💺)球をも打ちこ(🔬)なした、対(💈)師範校との試合にはオ(🕎)ールヒットの成績をあげた。それは光一に取っ(🎁)てもっとも苦しい敵(dí )であった(🍆)が、(📹)しか(🆑)し光一はその(💜)ためにお(🐾)どろくべき進(🏕)歩を示した(📢)、か(🤝)れは(🧟)ど(🛴)うかし(🗝)て(🛺)チビ公に打(dǎ )たれまい、チ(🏿)ビ公を三(sān )振させよ(🛵)うと(🐸)研(🔼)究した。昔武(wǔ(🕋) )田(tián )信玄たけだし(🛏)んげんと(🦉)上杉謙信(🌍)う(🤛)えすぎけんしんはたがいに(🦁)覇(🧐)(bà )業は(🧀)ぎょ(📤)うを争うた、(🏦)その(🏋)結果(guǒ )と(👔)して双方はたがいに研(📳)究しあい、武田流の軍学や(🚧)上杉風の戦(zhàn )法などが日本に生(🚇)まれた。もっともよき敵はも(🔨)っ(🥈)とも(👞)よ(😯)き(🔋)友(🧜)で(🤰)あ(😵)る、他山の(⌚)石(🆑)は相あ(🌱)い(😥)砥(🐌)(dǐ )礪(🎶)しれい(🏬)して珠(zhū )に(🤢)なるの(✖)だ。千三(👐)があ(🥚)る(🌻)ために光(guāng )一が進(jìn )み、光(🔗)一があるため(🔨)に千(qiān )三が進(jìn )む。
「い(🖲)やいや(🌜)」と安場(🍻)は頭をふ(🤤)った(😜)。
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