日本《エッチ 動く》2行目ライン
エッチ 動くあらすじ
朝倉先生(shēng )の家(jiā )の(🦃)玄関はひ(🔤)っ(😊)そりしていた。案内を乞うと、裏口から奥さんがたす(㊗)きがけのまま出て来て、
「僕(♎)(pú(🤙) )は(📑)、女にも、もっと戦う気持があって(🏎)いいと思うんです。」
「本(📻)(běn )田、ずるいぞ。」
次(🤼)郎(láng )は、学(🦎)校のこんな(⏪)様子を、終日いかにも淋し(🥝)そうに見(📘)守って(💒)いた。彼は、花(⏳)山校(xiào )長(📸)の鼻(🦅)の移(yí(🍒) )動の話(🌊)をきいてもほと(🕝)んど笑(xiào )わなかった(🤵)し、森川(🤳)(chuān )の「教員適性審(🆑)査採点表」を見(💪)た(🥣)時(shí )には(🎄)、(👟)む(🏟)しろにがい顔をして、ひとりで校庭(tíng )にぬけ出したほ(💘)どだった。ふだ(🥍)んから、(🕹)彼(bǐ(🎩) )はそう(🚦)出しゃばる方では(🌻)なかっ(⬇)た(🛥)が(🛁)、(🤜)それでも、校(⛪)友(yǒ(🎀)u )会の(🕸)委(🥩)員会な(🚕)どでは、(😍)新賀や梅本(⚾)と(🐬)共(♒)にかなり意見を(👲)発表する方(fāng )だっ(🈺)た。それが昨日以来、まったく沈(💔)默(mò )を(🀄)守り(🐈)つづけて(📊)いる。きょう(💹)は(😣)ことに(💼)新(xī(🍔)n )賀(hè(🍪) )や梅本に対してもあまり口を(🤮)きかな(⏯)い。今朝(🌌)あ(😭)た(💇)りまで(🛵)は、誰(🍍)もそれを(🧣)気(qì )にとめなかっ(🚣)た(🌶)のだが、みんなが笑うときに笑い(💖)もせず(🚷)、また先(📺)生たちの(🌲)品(pǐn )定め(🎭)や、事件のこれから(🔜)の成行きについて、みんなが非常な関(🐖)心(xī(📡)n )をも(🚫)っ(⏬)て話しあって(🍐)いるのに、自(zì )分(fèn )ひとり(🐳)で校庭を(🏩)ぶら(🚍)つ(🈴)きまわったりしている(🏮)彼(🥒)の様子が、(🎹)いつま(👣)でも周囲の注意をひかないでいるはず(🐪)がなかった。し(➕)かも(🚦)彼(💮)(bǐ(🛋) )が、同(🏸)級生の大部(👭)(bù )分がまだ朝倉先生(shēng )の顔も知(😦)らな(💀)い一二(🧡)年の頃から、(⛩)室(shì(🎼) )崎事(shì(🌏) )件(jiàn )や宝(bǎ(🙁)o )鏡先(xiān )生事(🌭)件を(⚪)通じて先生から大きな感(gǎn )化(huà )をうけ、その後、(😿)白(bá(💄)i )鳥会の一員にも(🛢)加わって、先(🔭)生の心(xīn )酔者(♏)の(🎏)中(😜)でもその第一人者にな(🐘)ってい(🎖)ることは(♌)、誰(👈)で(🥐)も知っていることで(🐖)ある。こんな(🕣)時(😤)こそ(🔙)彼(bǐ(💸) )はみんなの先頭(🐮)に立っ(🕍)て活動すべきではないか(💢)。そうした考(⏫)え(🗜)が、一般の生徒(🙀)たちの頭(👇)に浮んで来るの(💭)はごく自然であった(💻)。
「でも、い(👼)いか(🚡)し(😰)ら、こ(😆)ちらは？(🌑)」
「(🤸)けんか(👿)になりはしない？」
と(🍈)、(😱)次(cì )郎(⛔)は(🔪)なげるように言っ(🈺)た(🍬)が(🕛)、
「戦(zhàn )う気持な(🚒)ら、そ(🍰)り(🗃)ゃあ女にだってあ(✴)るわ(👿)。」(🐾)
「そ(🙆)れならいいけ(🚫)れど、――」
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