机の上には(👅)、二三(sān )日(👰)まえ、兄(❌)の(💟)恭(gōng )一き(🏆)ょういち(🏯)から来(lái )たはがき(🎫)が(🚏)、文(🗜)面(mià(🈲)n )を上(shàng )にしてのっ(🎛)ていた。それには、
「感じ(♏)た(🏦)とも(💼)。あん(📡)な落(luò )ち(🐟)ついた打ち方は(📴)今(jīn )日のような寒(hán )い朝(cháo )には、なかなかできるものではな(⌛)いよ。」(⭕)
板(👀)(bǎ(🌩)n )木を打っていたのは、はたして大(dà )河(hé )無(🎳)門(mén )だ(⏮)った。シ(👍)ャツ(🆑)にズ(🌱)ボンだけしか身につ(🤦)け(👎)ていず、(🥅)足袋(🛹)た(🍐)びもはいていなか(💃)った(🕵)。しかし(📜)、べつに(🎃)寒そうなふ(🔹)うでも(🍱)なく、両足をふんばり、頭(🌹)から一尺ほどの高さの(🛫)板木を、(♒)近眼(yǎn )鏡の奥おくか(🌊)ら見つめ(🕜)て、いかに(🛂)も念(niàn )入(rù )りに、(🃏)ゆっくり(🐋)と(💄)槌(chuí )つちをふるっ(📦)ていた。
相談は安(ān )易あんいにす(🖊)ぎる(🔓)ほど、(💇)す(😉)らすらと(💍)は(🛠)こび、ほとんど(🙃)無修正だ(🍙)った。特異(😶)とく(🦊)いな行事を期(🐇)待して(🎑)いた塾生(🐨)たちにとっ(🕰)ては、(🤸)多少物足(🏷)りなく感じられたらしかったが(⚾)、そのために、(🔓)これ(🍅)という強硬(🏐)きょう(🎻)こう(🎅)な主張(zhāng )も出なかった。最(zuì )も多(😚)く発言した(🐊)の(🔒)は飯島だった。しか(🐃)し(🖕)、それも(🛤)、自分(🤢)の存在を印象づ(🐡)ける目的(✋)以上の発(fā(⤵) )言では(👬)なく、た(💉)いていは原案賛成の意(🎨)見を(😰)のべ、同時(shí(📧) )に進行(✡)係をつとめると(📆)いったふうであ(😪)った(😆)。田(🉑)川は、はじめから終わりまで、一(👏)(yī )言も口をきかなかった。
もう、そのころ(🤩)に(😸)は、廊下(⚽)を行き来する塾生た(🐽)ち(🌰)の足(🛡)(zú(🔗) )音も頻繁ひんぱんにな(🥤)り、ほうぼうから、(🎯)わざとら(🌪)しいか(💜)け声や、とん狂きょ(📋)う(🥝)な笑(🙂)い声などもきこ(🚵)えていた(🐿)。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんをきめ(🧖)、(🎦)かれ(💦)ら自身の室(⬆)(shì )はもとより、建物の内(nèi )部を、講(jiǎng )堂や(😳)、広間や(🥖)、便所にいた(👇)る(🕺)まで、全部(😈)清掃せ(🥒)い(🌒)そうすること(🤠)に(⚡)申し合わせていたので(🧟)、(🔖)か(😤)れ(🕘)らも、まがりなりにも責任(rèn )だけは(🥘)、果たさ(🦍)なけれ(🤓)ばならなかったし、それに、きびしい(🎭)寒さと、(🈸)おたがいの眼(⤵)とが(🏺)、(🏋)かれらを(👀)、外(🚄)見だけ(🛒)でも、いかにも(😤)忙いそが(📑)しそうな活(🖖)(huó(😀) )動(🌅)に駆(qū )か(🚺)りたてていたの(🦓)である(🕶)。
「ほう、お前(💪)か、今朝の鐘を(⚾)ついたのは(📊)。……で、どのような(🥚)気(💘)持ちでつい(🍨)たのじゃ(🍏)な。」
と、次郎は眼をふせたまま頭(🐾)(tó(🛹)u )をさ(🔳)げ、逃に(😷)げるよう(🌛)に塾長室を(🎧)出た。
やがて朝(cháo )食の(🌚)時(📝)間(jiā(🏹)n )になった。次郎(lá(😯)ng )は箸はし(😸)をにぎっている間も、ときどき眼をつ(❣)ぶ(👁)って、何か考えるふうだった。
(🤷)飯(➖)島は、いかにも得(dé )意(🍺)らしくこたえた。
では、なぜそれな(🤱)らそれとはっきり書(🚠)かないの(⬛)だろう。道江(jiā(🎸)ng )の名(🥞)を(👸)書くのが(🧘)きまり(🙁)わる(🕣)くて、暗々(🎎)裡(👝)(lǐ )あ(🚦)ん(🗃)あん(🏃)りにそれを(🔒)ほのめ(😽)か(🥍)した(✂)つも(🥏)りな(🎲)の(🧝)だろう(📫)か(🍴)。あるいは、予(yǔ(🕴) )告な(🙉)しに道江をつれ(⬇)て来て(🔉)、自(🐱)分をおどろかすつもり(📡)なのだろうか。いずれに(😯)しても、自(🍖)分にとっては(😳)、(💣)あま(👒)り愉(yú )快ゆ(🚴)かいなこ(👄)とではない。何といういい(⏹)気な、(🔉)甘あま(👼)っちょろい(🌑)兄(📮)だろう、と(🎬)軽蔑(💋)けい(🦓)べつしてやりたい気(qì )にさえ(🤺)なる。
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