奕堂和(hé )尚(shàng )は(🖖)聞きおわ(👂)っ(🈵)て、いかにもうれ(🏮)し(🔕)そうにうな(📔)ずいた。そして、まだどこか(🙉)に(🐊)漂(piāo )ただよってい(🧣)そうな鐘の音(yī(🐯)n )を追い求(qiú )めるように(🙆)、ふ(🙎)たたびし(🤐)ずかに眼をとじた。
塾生(shēng )た(🎞)ちのある者(➡)にとっては、朝倉(🙅)先(xiān )生(🗑)の(🐘)そうしたや(🎭)り方(🐝)が、非常(✅)に皮肉に感じられた。
次郎(😞)は、すぐ、(🧢)事(🧙)務室の(🛍)前(🚧)(qián )から玄関(📒)にかけて(📬)の掃(📗)除を手(shǒu )伝(yú(👺)n )った。朝(cháo )倉(cā(🍙)ng )先生も、そのう(🏇)ちに(🌩)塾(🚡)長室から廊(😖)下に出(chū )て、みんなの様子を見(jiàn )ていたが、それもほんのしばらく(🥝)で、すぐまた(📌)塾(shú )長(😊)室(🌚)(shì )にもどり(🖇)、椅子に(💉)腰(🦓)こしをおろすと、そのまま何か深(🐤)(shē(🤬)n )く考(kǎo )え(🧛)こんで(👷)い(⬇)た(🚟)。
「そりゃあ、(💱)あべこべだよ。あんな人(🧝)だから、郡の団長(zhǎng )なん(🎲)かになりた(🏣)がるんだ。」
塾(🌭)長室の掃除は、朝倉(cā(🏮)ng )先(xiān )生(👯)夫妻が、空林(🍘)庵(ān )の掃除(chú )をすましたあと、給仕の河瀬(📧)(là(😍)i )かわせに手(shǒu )つだっ(🐝)てもらって、自分(🚾)たちの手でやることになっていたが、次(☕)(cì )郎(🥒)も、(🙆)都合(hé(🏣) )がつ(🔤)き(🐗)さえすれば(📄)、手つだう(🧖)こと(🔈)にして(🎭)いたの(🐞)であ(👙)る。
そ(🤞)んなはずはない!
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