こんな意(👞)味の手紙だつた(😦)。
差配(🤝)に掛合つても結局駄目だといふこ(🈳)と(🌍)が分り、(🔤)そこ(💈)へもつて行つ(🌡)て差(🧀)配のとつた傲(à(📵)o )慢(🎤)な態度(🐝)のことから、カ(🐩)ツ! と(➗)した元(🥄)氣で、すぐ地(dì )主に(🐉)掛け合ふ(📔)ことに(🚸)、手は(📌)ずがきめられてしまつた。校長先生の「北海道の宗(zō(😞)ng )五郎」が時機を得(😙)て、三人も、その大きな役(🏛)目(⏸)(mù )を(👃)引き受けるものが百姓の中(zhō(💻)ng )から出(chū(🚚) )た程(chéng )だつた。
「何(🐽)處さ行(háng )えつ(🔧)てる?(🌐)」
(🦂)源吉は、自(📢)分でも(🈸)分(fèn )らなかつ(🎏)たが、(😬)どう(🎀)した(🥣)の(😂)か(🔕)、眼蓋が重(🌋)(chóng )たく(👍)て、(🥘)はつきり開(kāi )けることが出(🥠)來(🧦)なかつた(🤴)。そ(🔤)して顏全體(🐵)(tǐ )に何か粘(zhān )土で(😑)もぬられてゐるや(📝)うで、自分の手で抑(yì )へても、それがちつと(😐)も顏の感覺に來(lái )な(🌑)かつた。何(hé )か別なも(🎰)のをつか(🥚)んで(💍)ゐるやうだつた。
「(👿)え(🈂)ツ※(感(♉)嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギヨ(🍋)ツ! として、瞬間、だ(🚣)んまりの表情(➿)人形の(💭)やうに、立ちすくんで、前(⚾)方を(🌆)見(🥨)た。――巡(xún )査(👨)だ! (🐤)たし(🔸)かに(🍻)巡(🤲)査(📃)だつた。
「それ、本當(dāng )か?」
鼻血(🐓)を(🏨)出し、それが顏一(🦃)杯について(🈶)ゐ(🎶)て、鐵道線路(lù )の轢死人が立ち上つて(🌪)きた、とい(🕑)ふ風(fēng )にみ(🚤)えるものも(⏩)あつ(🗜)た。顏一杯が(✳)紫色にはれ上(🌴)つて(🕜)、眼が變(biàn )に上(🈷)ずつ(✏)てゐる(📦)の(🔩)や、唇をピク/\(🌜)ケイレンさ(🏾)せ(⚾)て入(😗)つてくるものもあつた。皆(jiē )は次の順番(fān )のくるのを、(🐋)身體を硬(yìng )直(♒)させながら(🐨)、反(💉)つ(🍅)て、妙にうつ(🐜)ろな氣(qì )持で待つてゐた。
そこで、それに(🧜)「幹部」のも(🤖)の(🤖)が二人(rén )加はつ(🌊)て、都合(hé )五(wǔ )人で「停車場のあ(🐇)る町」(🕐)の地主の家(🐺)へ(🎋)出(📨)(chū )掛けることになつ(🕢)た。そ(🕵)れか(🔑)ら殘つた幹部が、(🚳)百姓二、三(🎚)人とで、村(🐳)中(🐣)の百姓家を(🔖)※(「廴+囘(huí )」、(🥉)第4水準2-12-11)つて、(🐃)今(jīn )迄(🥐)(qì )の成行きを話し、愈※(二(✊)の字点、1-2-22)す(⏬)つかり手(🏧)を組(🛺)み合はせて、皆(jiē )一(yī )緒に――一人も地(🏄)主へ(🌠)裏切る(🤢)もの(🌴)がな(💈)いや(💴)うに、(🕺)ど(👪)し(🌳)/\(💕)や(📕)ることに(🚆)す(❕)ると(🛀)い(👱)ふことを云つて歩(➕)く(🍉)ことに(🏖)した。
それ(🐥)から、何邊(biā(👝)n )も(🔧)同じ事(💶)を、(🎆)グ(🍍)ル/(🔔)\繰りか(🌤)へして(🤭)、(🎉)「(🐿)がつ(🆎)しりかゝ(🚅)つ(🎟)てやる(♟)べ。」といふことに決つた。それで皆が、やうやく別(bié )れた。
源(yuán )吉は(❕)口のなかで、煮え切らない返(fǎn )事をして、外(wài )へ(🆘)出た。
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