「おはよう(❎)。ここは何室(shì )の受け持(🏳)(chí(🐯) )ちで(⬆)し(🚂)た(🎽)かね。」(🐁)
机(jī )の上には、二三日まえ、兄の恭(🤐)一(yī(✝) )きょういちから来たはがき(🌰)が、(❔)文(🏅)面を上(🚆)にしてのっていた。それ(🏉)に(🏏)は、
「(🕕)なん(🍢)だか(🚹)、ひどく叱しかりとばされ(🕎)て、(😑)やっと起(😎)きた(🎀)、(🍞)といったぐ(💺)あ(📤)いですね。」
次郎は吹ふきだしたい(🎵)気持(chí(🤡) )ちだった。同時に(📇)、心の中で思っ(🕧)た。
次郎がはたきを(🦓)か(🚴)け(😴)おわり、箒ほうきをにぎるころになっても、ほ(💡)かの(🧗)部屋は(🍼)、ま(🚴)だどこもひっ(🐯)そりと静まりかえっていて、板木の音(yīn )だけ(🕢)が(💳)、いつまでも鳴(míng )りつづけ(🔴)ていた。
朝(😹)倉(cāng )先生(💜)は、そこでまた口(⛎)をつぐ(📧)んだ。塾(shú )生たちの(👉)中(zhōng )には、(🏁)話が(🏫)それで(🛍)終わったのかと思い、そっと(🏔)眼をひら(🍋)いて、先生の顔をのぞいて見(🥎)たもの(👜)もあ(🎊)った。
「例によっ(🖥)て(🤰)、指導者がいるようですね(👽)。」
「ぼくは、(🦍)な(🍩)がいこ(🛏)と友愛塾の仕(shì )事(🕹)(shì )を手(🤓)伝わせていただいてい(👸)な(🔣)がら(👻)、(㊗)その精(jīng )神(🤔)がま(📵)だちっと(🐲)も(🦗)身についていなか(🏒)っ(🐼)た(🚰)ため(🛃)に、けさのようなあ(🧞)やまちを犯(fàn )して(🎒)しまいました。ほんとうに恥はずかし(🦄)い(🐬)ことだ(🛫)と思っています。しかし、そのあや(🚀)まちによって、(🏘)開塾(shú )そうそう、(🕰)大河(hé )君(jun1 )のよ(😀)うな、友(yǒu )愛塾(shú )精(👬)神に徹(☔)底した(⌛)、(🌷)実践家じっ(🆕)せん(💜)か(🕌)の(🤱)魂(👻)(hún )たましい(🧙)にふれることができたこ(🧓)とを思いますと、一方(🌴)では、かえってあり(🆔)がたいような気(🍲)持(😨)ちもしています。」
「そ(📵)の時、実(🔖)(shí(🔊) )は(🖇)大(dà )河君にいわれたこともある(🦐)んですが、あとで(💎)ゆ(😕)っくり先生(shēng )に(🚴)教えていた(👫)だきたいと思(🏈)って(🔉)い(🙉)ます。」
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