「(✔)ふむ、生(🍁)意(📆)気そうだ(🕴)。」
恭一は(🔩)、やっと答えて(🆒)、眼を(🧔)ふ(📙)せた(📏)。
「弟(🦖)? そ(👑)うか。そ(🏀)う言(yán )えば、今度君(🤶)(jun1 )の弟(🕝)(dì(👘) )が(🚭)入(rù )学試験をうけるって、(🍘)いつか(🍹)言ってい(⏰)たよ(🎴)う(⛵)だね。」
「(㊗)うむ、(🌜)去(🎮)年一度入(🌍)学試(shì )験で失敗したん(🌅)だが、そ(🐸)れから(🚮)一年ばか(🦖)り(🔭)、しょっち(👽)ゅう、いろんなことを一人で(🕕)考(kǎ(😎)o )えていたよう(🎲)だ。」
(⛄)みん(😔)なは愉(yú )快(kuài )そうに笑った(🏍)。四(sì )年生と五年(🔁)生と(🤕)のそり(😏)があわないのは、毎年のことだ(🛣)が(🐰)、今年(🏜)の五(wǔ )年生に(🐮)は、とくべ(⏲)つ無茶な連中が多(🈷)(duō(Ⓜ) )いので、四年生の(♊)反(🏿)感もそれだけ大きいのだった(🤐)。
それからあと、(🍒)次郎は何(📙)が何やらわか(🏼)らな(🤦)かっ(🍢)た。ただ(🗽)真(⛏)(zhē(🈂)n )っ(📄)黒なものが周(📛)囲をとりかこみ、そこから手や足(👔)が何本(🥜)も出て、自(🎢)分の(🥧)からだを前後(🔑)左右にはねとばしているような感じだった(⌛)。
彼(📳)にとって(😕)の最(🦑)も大きな失望は、彼(🤳)の教室(shì )に出(😜)て来(lái )る先(xiān )生の中に、権(🤭)田原(🈹)(yuán )先生のよ(💽)うな(⏲)人(rén )を、ただの(🏴)一人も、見出せ(🈴)なかったことであ(🈶)った。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じ(🎃)た(📄)中学(🗑)校の先(xiān )生とい(💏)うのは、小(xiǎo )学(🔱)校の先生(shēng )にくらべて(🍯)、(😢)何(hé )か専門らしいことをほん(🕠)の(🕐)少し(📅)ばかりよけいに知っ(🕓)て(💖)い(🥞)るだ(🐱)けで、およそ人間らし(🤔)いところを少(🤤)し(🌘)も持合(🙇)わ(🏽)せない人達ばかりだった(🍻)。貧(pín )しい知(🏈)識(shí )を教室(shì )で精一(🔀)ぱ(🎐)い(😅)にしぼり出すこと、点数や処罰(🚷)で生徒(tú )をおどかすこ(🍰)と(📔)、(🍵)この二つ(😍)の外(wài )には、(🥎)用(🌭)はないと(🚌)いった顔をしてい(🤧)る人間、(🔓)それを次郎は中学校の先(xiān )生に(🐚)お(🏾)いて発(fā )見(🗻)したの(🌘)である。
「僕は、いやだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025