峠(🍚)たうげの上(shàng )う(💟)へから村むらの(😺)小學(🙋)(xué )校せうがくかう(🚈)へ通かよふ生(🔓)徒(🍆)せい(🗳)とがありました。近ちかいところ(➡)から(🈹)通(tōng )かよふ他ほかの(🤵)生(shēng )徒せ(🍷)いとと違ちが(🌝)ひまし(🤙)て(📿)、子(zǐ )供こ(🏕)どもの足(zú )あしで毎日まいにち峠たうげの上(🐷)うへから通かよふのは(⛽)なか/\(🚋)骨ほね(😼)が折おれました(🏑)。で(🎩)も(⚽)、(🎁)この生(🙈)徒(㊙)せいと(🚍)は(🏹)家うちから學校がくか(😝)うまで(🕎)歩あるいて行ゆ(🐣)く路み(🐐)ちが好すきで、(⏸)降(jiàng )ふつ(🤡)ても照てつても通(tōng )かよひました。
『御休(🔌)處(🎍)お(💑)んやすみどころ』
六(🎞)五[#「五(wǔ(♿) )」(👸)は底(dǐ )本(♌)では(🐑)「七(qī )」] 浦(🖲)島太郎う(🌛)らしまたらうの(❓)釣竿つりざを
二階はひっそりとしていた。私が階下(xià(🥉) )したの四(sì )畳(🙌)半(♐)にいて聞くと(🐖)、時々次郎の話(🎚)し(🗺)声がす(🌇)る(👉)。末子の笑う声も聞こえて(🤸)来(lái )る。美(mě(🔙)i )術書生を兄に(💱)持った末子は、肖像(xià(🐚)ng )の手(🐃)本とし(🈲)てよくそういう(🎂)ふう(🛷)に(📲)頼(⛺)まれる。次郎の画作(zuò )に(💓)余念のなかった時(😐)だ。
私は自(zì(🆘) )分(fè(⛽)n )に言っ(🚕)た。
『生徒せ(💒)いとさん、今(jīn )日こんちは。』
と尋(xún )たづねまし(🏻)た。
『名(🌾)物め(💅)いぶつ、栗(🌔)く(🥇)りこはめし――御休處(➰)お(😲)やすみど(🔀)ころ。』
冬(dōng )ふゆの夜長(🐣)よな(♓)がに、粉挽こな(🙅)ひき唄うたの一つも歌(gē )うたつてや(🎁)つて御覽ごらん(🗡)なさい。唄(bei )うたの好すきな(🔅)石臼い(🧀)し(🈯)うすは(🚬)夢(🎙)中むちうになつて、(🍎)いくら挽ひいて(📏)も(🚝)草臥(wò )くたぶれるといふことを知しりません。ごろ/(👷)\ごろ/\(🐼)石(🤸)(shí )臼いしうす(Ⓜ)が言いふのは(🥠)、あ(㊙)れ(🌅)は好(🗜)い(🎗)い心(🎶)(xī(🌉)n )持こゝろもち(🙏)だからです。もつと、(🔺)もつと(🚊)、と唄うたを催促さ(🔕)いそく(🤗)して居(jū )ゐる(😕)のです。
や(🌉)がて父とうさんは(🆎)伯(bó(🐮) )父(fù(🍻) )をぢさんの後あとに附(📀)ついて、め(🤺)づらし(🖨)い初(chū(😥) )旅(lǚ )はつたびに上(💩)(shàng )の(💄)ぼりま(🚋)した(👽)。父(🥗)とうさんが歩ある(🛁)いて行ゆく道み(😩)ちを(🌘)木曽路(💖)き(⏱)そぢとも、木曾街道(dào )きそかいだ(⛅)うとも(👊)いふ道(🕳)(dà(👁)o )みちでした。
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