だが(⛅)か(🎵)れは少(shǎ(🌒)o )しもひ(🛺)る(😎)まなかった、か(🎺)れの鉄(❇)砲の(🈂)ごと(🏨)き速球はま(🔍)たたく間(💽)にふたり(🧙)を三(🤐)振せしめた(🧀)、つぎは柳(liǔ )光一である(🖥)。光一(🤳)(yī )はボックスに立っ(💋)て(💷)きっと投(tóu )手を見(📍)やった(🌒)、(🌷)かれ(✳)は(🐦)速(🐾)球(qiú(🆗) )に対(🥩)して確信がある。千(qiān )三は(🤱)小(🌄)学校にありしとき光一(👄)の(🏒)くせをよく知っ(🍠)ている(🌳)、かれは(🈁)光(✅)一がかならず自分の方へ打(♉)つだ(🅿)ろ(🚟)うと(💁)思(sī(🗼) )っ(💰)た。
「今(🐹)(jīn )日(🚶)(rì )はゆっ(♟)くり遊(📜)んで晩(🏼)(wǎn )には早く寝(qǐn )る(📩)ことにし(🎻)よう、(🚢)いいか、熟(shú )睡するんだぞ(👷)、ひと(😨)りでも夜ふかしをする(🛰)と明日は負(🤢)けるぞ(💘)」
「ボ(🛀)ールがボ(🐹)ー(📱)ルが」とかれは悲鳴(mí(🚕)ng )をあげ(🏵)た。中(📤)堅手がそれ(📅)を拾う(🏉)てホ(🤥)ー(🎺)ム(💪)へ投げた、(⬆)が(👟)こ(🎾)のときはす(💦)でにおそかった(🍝)、五大洲(zhōu )とクラモウは長駆(🚕)(qū )ちょ(🎷)う(👗)くし(🈴)てホームへ入り、(🌲)千(qiān )三(🏣)は三塁にす(👄)べり(❤)込んだ。
七==五(wǔ )
「いかん、(🥗)へそのところをつきだす(😻)の(⚾)じゃない、へその下へ食べ(😮)たものを(🏮)みんなさげてやるんだ、いい(📚)か、(🥏)胸がせかせか(🧐)して負けま(📀)い負(fù )け(🛑)まいとあせれ(🔥)ばあせ(🌡)るほど、下(xià )腹(fù )が(🆑)へこんで、肩(jiān )先に力が(⛰)はいり(💧)、頭(tóu )がのぼ(🐴)せるんだ(🌒)、味方が負(🌺)け色になったらみん(🦈)な(🚅)へそに気をおちつけ(💷)ろ、いいか、わす(🅿)れるな、黙々(☕)塾もく(🛤)もくじゅくは一(yī )名(míng )へそ学校(xiào )だぞ、そ(🚛)う(⚓)思え(🈺)」
「ぷう(🕑)ぷうぷ(👿)うぽう(😰)ぽうぷ(💭)う」
「な(💭)にもないよ」(🍟)と柳は小原の鼻を見ていう。
町(🥣)の人(rén )々はこううわさした。それだけ厳(yán )格(🚐)な熊田(tián )先(💊)生(🎡)(shēng )が今中学校内に(💯)不良少(shǎo )年(nián )があると聞いたのだからた(🛁)まらない。
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