二(èr )人(rén )は(🤲)、そ(👤)れ(🌿)か(🔙)らも、しばらくは大沢の噂(🖥)をし(😠)た。次(🎁)郎には、「親爺」という綽名が、い(🗺)かにも大沢にぴったり(➰)しているように思えた。そ(🚥)して、そんな友達を(🗓)もっ(📞)ている(🔯)恭一を(💧)一(yī )層(céng )尊(👗)(zūn )敬したくなった。同(tóng )時に、彼の昨日(🔽)からの気(qì )持が次第に明(👖)るくなり(🥫)、(🙉)これからの闘いが非常(🎰)に愉快な(🐀)、力強(qiáng )いもの(🎵)のように(🥊)思え(👽)て来た(🤕)ので(🎒)ある。
「(❓)だ(🚄)から、(🤟)よ(😈)けい偉(wěi )い(🛍)んだよ。」
一六 (🌍)葉書
((🍌)「一番(🛒)(fān )」――「偉(🐘)い人」―(🤚)―乳(rǔ )母(mǔ )やのお(🛸)きまり文(wén )句はいつも(🍁)これ(🚼)だ(🏛)。乳母や(🍦)は(📸)、しかし、何がほんとうに偉いのかわかっている(📬)のだろ(🦕)う(🍦)か(😰)。)
「何(🥦)? 見(🌂)ていた!」
も(🕤)っと(🥪)も(🥝)、生(🎭)徒(tú )間の噂によると、校(🔔)内(🔱)に二人や三(sān )人は、尊敬に(🗿)値(📏)(zhí )する先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入学(xué )式(📔)の時(📟)に、彼(bǐ )が(🐟)校長(👆)からう(🙏)けた(🚭)印象も、まだすっ(🚌)かり消えていたわ(🕠)けでは(🏼)なかった。しかし、(🕌)そ(😁)うした(👠)先(👟)生(shēng )た(🍌)ちは、次郎た(👭)ちとはまるでべつの世界に(🐍)住(🚝)んでいる(💱)ようなもので、(😖)め(⏺)ったにその顔を(⛽)のぞくことさ(👯)え出来ない(🍰)の(🚋)だった。次郎(🏸)は、そのために(🤖)、中学校というと(🎂)こ(🍃)ろは、小学(🌍)校(🚮)にくらべ(🎡)てずっと(🛒)奥行(háng )があ(⛽)るよう(🤚)な気(🍦)もした(🥎)が、また(👨)いやに不便(bià(🕘)n )な(🆖)ところのようにも思った。
彼(bǐ )は(🐟)、(🤤)い(💗)つの間にか、演(🥋)説(🅿)でもするよう(😅)な態度になって、つづけ(☝)た。
「おい(⚪)、お(🍌)い――」(🏖)
と(✅)、自分(🎏)で自分(🔎)を励まし、どうなり気持を落ちつ(⏩)けることが出(⛱)来た(🈁)。
彼は(🤰)、その声をきくと(🦌)、無意識に起きあがった(🤡)。そして、くるりと向(xiàng )きを(👺)かえて新(xīn )入生の方(🕟)を(🕍)見た。彼は(🚴)もうす(🚤)っ(🚳)かり落ちつ(🦎)いていた。新(xīn )入(rù(❔) )生(shēng )たち(📵)は、みん(🏥)な青(🌷)い、おびえ(🛍)きったような顔を(🍠)して、彼を(🌄)見(jiàn )ていた。その青い顔の両(🈷)側に、五年生たち(♌)が(📲)、(🤨)にやにや笑(xiào )って(🍦)立ってい(🚅)る(👵)のが、はっきり見(jiàn )えた。
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