「このまま放っとく(🚃)と(Ⓜ)、上(🏆)級(🌐)生(shēng )の権(quán )威けんいにか(🥡)かわる(🏞)ぞ!」(🥀)
「うむ、小(xiǎ(🍼)o )さい時(shí(🐠) )から乱暴だったよ。しか(🏧)し、この頃(🏻)は(👧)そうでも(🎁)なかっ(♟)たんだが……」
乳(rǔ )母(🛏)の(🖕)お浜には、次郎は、それか(📃)らも、たびたび手紙を(🤸)出(chū )した。返事(💨)に(🍏)は(🚷)、いつもき(📊)まって、一番にな(🛺)れとか、偉(🏌)い人になれとかい(✉)うようなことが書いて(🔔)あり、また、それと(👷)なく、今度(dù(🤕) )の(➕)母との折(🍟)合(🏂)いが(⏱)う(🏛)まく行(háng )っているかどうかを、知りたいよう(🈴)な文(🧢)(wén )句がつらねてあ(🌮)った。次郎は、しかし、(👙)そのい(🏯)ずれにも(🚊)、たいして心(xī(🛂)n )を動(🎨)かさなかった。彼は、そ(🖤)う(📗)した手紙(🧞)によっ(📤)て、お浜の自(zì )分(fèn )に対(duì )す(🎮)る(✉)愛情を十分(🤴)に味わいな(🌕)がらも、すでに(🍖)一(🐓)段と高(gāo )いところに立って、その中の文句の意(🚕)味を(🍬)読(dú )もうとする気持(chí(♏) )になってい(🎁)た。それはち(♎)ょうど、多(duō )く(💩)の大学生が故郷の母か(🎁)ら(🧣)来る訓戒の手紙(⚡)を(🔚)読(🔺)む時の気(😆)持と、同じようなも(🥍)のであった(🔙)らしい。
「いいで(🎛)す、うるさ(🎌)くたって、卑怯(📤)(qiè(🥕) )者になる(🙊)より(🌃)、よ(🔞)っぽどましです。」(📦)
それか(👰)らあ(🈸)と、次郎は何が(⏭)何やらわからなかった。た(🔳)だ真(🆘)っ(🌀)黒なも(😀)のが周囲をと(🥈)り(🏆)かこみ、そ(👁)こ(🎆)か(⌛)ら(😠)手や足(zú )が何(⛏)本(🦐)も出て、(🥣)自分(fèn )のから(😌)だを前(😑)後左右には(📔)ねとばしているよ(🎗)うな感じだった。
「そんな馬(🌆)(mǎ )鹿(lù )な(🍲)ことがあるもんか。われ(🎼)われの護まも(⏸)り(🏼)たいのは正義だ。正義のあると(🍂)ころには(🙉)必ず(🎬)秩序(xù )が(🤖)保(bǎo )たれる。正(🚱)義(yì(⏹) )は(🐆)秩(zhì )序(xù(🙄) )に(♒)先(xiān )んず(🌶)るんだ。」(🏬)
「(😚)うむ、新入(🍬)生のために戦うつも(🏰)りだ(🦎)った(🆘)んだね。」
「しか(😑)し、(㊗)本(🔅)田の弟(dì )にしちゃあ、すごく(🌏)勇敢(🚭)だね。ふだんから(🏆)、(🏣)そうな(🔆)ん(👯)か。」
「五年生、(📐)こわ(🎚)くない?(🈸)」
「何(hé )でも、新入(📔)生に対(📐)して、(📋)上級(🍌)生が訓(xùn )戒(jiè )をしているのに、地(dì )べた(💇)ばかり見(jiàn )て聴いているのは無礼(lǐ )だとか言ったそうだ(📅)。」
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