いつ(🦗)か思ひの
「暑中休暇が来(lá(🧕)i )て見(jiàn )ると、彼(🕑)方(🚝)あっちへ(🚛)飛(🖍)(fēi )び是方(🌄)(fāng )こ(🚅)っち(🥢)へ飛びしていた(🌟)小(😃)鳥(niǎ(🎹)o )が木(mù )の枝(zhī )へ戻(🍃)っ(💑)て来た様(🐠)(yàng )に、学窓で暮した月(📓)(yuè )日の(🐇)ことが捨(💨)吉(jí )の胸に集(jí )って来た。その一夏(xià )をい(🚑)かに送(🕓)ろ(😫)うかと思(🏐)う心(xīn )持に混(hún )って(🗺)。彼はこれか(💟)ら帰っ(📎)て(🤬)行こ(🏝)うとする家(🏭)の方で(🦔)、自分のために(🤩)心配し(🐏)、自分を(🚙)引(📑)(yǐn )受けてい(🎄)てくれる恩人(🏭)(rén )の家族(zú )――(⛪)田辺の主(🕤)人、細(🦖)君(🛒)(jun1 )、それからお婆(🉑)さんのこ(🆙)となぞを考(🦁)えた(⛔)。田辺(fǎ(🔆)n )の家(🍟)(jiā )の近くに下宿住(🤑)居ず(🚫)ま(🔨)い(🐟)す(🤼)る(🥏)兄(🎤)の民助のことをも考え(🛍)た。それら(💬)の目(mù(🏥) )上の(📏)人達からまだ子(🍑)供のように思(sī )われてい(🌀)る(🔉)間(🛒)(jiān )に、彼の内部(🍠)(bù(🍺) )なかに萌きざした若(😿)い生(shē(📻)ng )命いのちの芽(🏡)は早(zǎ(🖊)o )や筍たけ(👕)の(💜)このように(🌉)頭を(🛢)持(🗨)上げて来(lái )た(🔖)。自分を(💏)責め(🛤)て、責めて、(🎢)責(🐞)め抜いた残(cá(🔦)n )酷む(🍒)ごたら(🌋)しさ―(💘)―(🐙)沈黙を守ろう(📉)と思(🧥)(sī )い立つよう(🕓)に成った心(📗)の(🥢)悶(🏇)もだえ――狂きち(🍠)がいじみた真(🎧)似ま(🗝)ね――同(🍠)窓の学友にすら話(➕)しもせず(🏧)にあるそ(👭)の日までの心の戦を自分の目上の人(🍮)(rén )達がどうして知ろう、(🐈)繁(👌)子や玉(🍭)子とい(⛑)うよ(🥄)うな基(jī(😻) )督キリスト教主義の学(xué )校(xiào )を(🈸)出た(🤸)婦(🗳)人(rén )があっ(🎥)て青(😺)年男女の交(jiā(🏢)o )際を結(😑)(jié )んだ時があ(㊗)っ(⌚)た(🌃)などとはどうし(🌩)て知ろう、況(💥)ましてそういう婦人に(👛)附随する(💶)一(🈹)(yī )切(qiē )の空(kōng )気が悉ことごとく幻のように消(🚏)(xiāo )え果(🈴)てた(🔵)とはどうして知ろ(💱)う、と彼(bǐ )は想(xiǎng )って(🥄)見(jià(❄)n )た。まだ世(🌁)間見(🤛)ずの捨吉(jí )には凡(🥪)すべてが心に驚かれ(🐆)ることばかりであった。今々(😧)この世の中へ(👋)生れて来(🧐)たか(🌍)のような心(♏)持(⏺)(chí )でも(🤩)って、現に自(🚍)分の仕て(🤶)いることを考えると、(👚)何時いつの間にか彼は目上の人達の知らない道(🐜)を自分(fèn )勝手(🌿)(shǒu )に歩き出(🕛)してい(🎎)るというこ(🏢)とに(🤩)気が着いた。彼はその(🦂)心持から言(yá(🤗)n )い(🥢)あらわし難(🥗)(nán )い恐怖(bù )を感(🤟)じ(👷)た……」(⏩)
(🕋)嫂(🅿)は長い年月の間(🥋)(jiān )の留守(shǒu )居も辛抱(🎴)(bào )甲斐がいがあ(📞)って漸ようやく(🖍)自分の(🚆)得意(🛹)(yì )な時代に(😹)廻っ(🍐)て来た(💮)ことや、台湾にあ(🐷)る民(🚓)助兄の噂や(💕)、自分(fèn )の娘の愛子の自慢(👾)話(huà(🦓) )や、それから(✋)常陸ひたち(👀)の(🚛)方に行(💩)ってい(🆒)る(🎳)岸本が一(yī )番末(💂)の女の児の君(jun1 )子の話な(💢)ぞを残して根岸の方へ帰(📒)って行(háng )った。岸本から云えば(🌋)姪(➿)めいの愛(ài )子の夫にあたる人の郷里は常(👆)陸の海岸の方にあった。その縁(yuán )故(gù(🏨) )から(🐌)岸(àn )本はある(⏸)漁村の乳母(🍆)うばの家に君子を(📯)托た(🍍)くして養(yǎng )って貰もらうことにしてあった。
繁は(😝)岸本の枕頭(tóu )ま(🏤)くら(🏣)もとへ来(🤳)(lái )て、(⏰)子供らしい声で父を呼(🐯)起そうとした。岸本は何(hé(🥁) )時間眠ったかをもよく知らなかった。子供が婆や(🔷)と一緒に二階(jiē )へ上って来た頃は、眼(💦)(yǎn )は覚さ(🤖)め(🎡)ていたが、いくら寝ても寝ても寝足りない(💆)よ(😎)うに(📷)疲れて(🐀)いた。彼は(😱)子供の(😍)呼声を(🎑)聞いて、寝床を離れ(🐃)る気になった。
「思い(🕓)立った時に(🅿)出(🐼)掛けて行きませ(📔)んとね、愚(🐊)図々々してるうち(🃏)には(🦃)私も年(nián )を取って(💶)し(👇)まい(😁)ますから」(🛴)
(🚻)春(chū(🛥)n )の近づいた(🎖)こ(🚶)とを知(🐢)らせる(💼)よ(🏋)うな溶(róng )け易やす(🖋)い(😐)雪(xuě )が来(lá(🌏)i )て早や町を埋(mái )めた(🌓)。実に無(🔰)(wú(🚃) )造(🏪)(zà(🎾)o )作(zuò )に岸(🤢)(àn )本(🍮)は(💄)旅を思い立っ(🌝)た(🔻)のであ(😤)るが、(💈)実(shí(🎩) )際に(💋)その支度に(🕍)取(🚈)掛って見ると、遠い(🎑)国に向お(🌵)うとする途中で(👖)必要(🖤)なものを(🚆)調ととの(🀄)えるだ(💤)けにも可成かなり(✒)な日(🍊)数(🌻)を要した。
「庶子で(⤵)すか」
岸本(😗)は節子(zǐ(💕) )を庇(🔤)護かばう(🧐)ように言(📙)った(🧜)。長(❗)(zhǎng )火鉢ながひ(😢)ばちを間に置(🥏)(zhì(😗) )いて岸本(běn )と対むかい合った嫂の視線はまた、娘(🍒)のさ(🥫)かりらし(🌅)く成人した節子の方へよく向いた。この嫂は亡なくなった岸本の母(🎫)親やま(⚫)だ青年時代の岸(à(📡)n )本と一(yī )緒(xù )に、(💂)夫(fū )の(🐿)留(liú )守(😧)居をして(⏸)暮した骨の折れた月日のことを忘(wàng )れかね(👌)ると(🥀)い(🦗)う風(♓)(fēng )で、(📟)何かにつけて若(ruò )いも(🛎)のを教え誨さとすよ(🏃)うな口(kǒ(🥃)u )調で(➗)節子(🥂)(zǐ )に話しかけ(🔣)た。遠い(🍛)外(🔰)国の方で楽(lè )しい家庭(😀)を(😻)つくっ(⏹)ているという輝子(🥣)の(🐞)噂(zǔn )うわ(🛴)さも出(🖲)た。
ま(🙆)だ岸(⛅)本は兄(xiō(🍷)ng )の義(📑)雄に(🍘)何事なんにも(🅾)言出して(🕐)なかった。留守(shǒu )中(zhō(💋)ng )の子供の世(shì )話(💳)ばかり(🤠)でなく、節子の(🤼)身の始末(⏱)に就(🗡)つ(😬)いては親としての(㊗)兄の情(🎓)にすがるの外は無い(👬)と彼も考え(🏛)た。し(🎟)かしなが(🖖)ら、日頃兄(xiōng )の性質を熟知(🌓)する岸本(běn )に何を言出すことが出(🌰)来よ(🤨)う。義雄は岸本の家から出て、母(mǔ )方の家(🧒)を継い(🏺)だ人(rén )であった。民助と義雄(xióng )とは同(🗻)じ(🐒)先祖(💛)を(💿)持ち(⏳)同じ岸(àn )本の姓を名のる古(gǔ )い大きな二(èr )つ(🚵)の家族(🕰)の(🚙)家(🐵)長(zhǎng )たる人(🐳)達であった。地(🤟)方の一平(🚴)民(mín )を以もっ(🤽)て任ずる義(yì )雄は、家名を重んじ体(tǐ )面を(🚇)重んず(🥧)る心を人一倍多く(🏺)有(yǒu )っていた。婦(fù )女(nǚ )の節(jiē )操は義雄(🕺)が娘(💻)達(dá )のところ(😭)へ(🎾)書いてよ(🎎)こす(🛺)何(✝)よりも大切な教(🚢)訓であった。こう(🥐)した気質(zhì(🧠) )の兄から不日上京するつも(⏯)りだという手(shǒu )紙を受取ったばかりでも、(☝)岸(à(💄)n )本(běn )は胸を騒(sā(📁)o )がせた。
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