日本《中出し され たい》2行目ライン
中出し され たいあらすじ
「僕は、道(📕)(dà(🕒)o )江さんが(👨)、どうせ(🕌)馬(🥎)田にねらわれて(👓)いるんだから、堂(💷)々(💨)と(🔬)あたりまえの道を(🐥)通る(💳)方がいいと(📓)思うね(👊)。」(🥫)
と、朝倉(cāng )先生(💿)(shēng )はわざと(💧)次(cì )郎から(👄)眼(㊙)(yǎn )をそら(🧞)し(🛄)なが(🏊)ら、
次郎は(🦈)、まだ涙のすっ(🏍)かり(🍀)かわききれない(📄)眼を見はってたずねた。
「(🕘)そういえば(🎅)、昨日本(🕐)(běn )田は、変に人の顔ばかりのぞきながら(🐽)血判をしていたが(🦃)、ひょ(🌻)っ(🛳)とすると血判(pàn )をごまかしたんじ(🍅)ゃないかね。」
彼は、自信を(🌖)失(shī(✝) )っ(🐖)た人のように(🥔)、(♏)力(lì )なく首(🎢)をたれた(🍣)。徹太郎叔(shū )父(🤓)に(🔳)対しても(👖)、道江に対(duì(🚊) )し(🏼)ても、恥ずか(🕤)しさで(😖)胸(xiōng )が(🐈)いっぱいである。
(👶)こんな(📫)ふうで(😵)、校内はその(🤑)日じゅう決して静(jìng )かであ(😞)っ(🚯)た(🔷)とはいえ(💎)な(🤶)かった。下(🗡)級の教室(🤼)までが何とはなしに落(🍄)ちつ(🤫)きを失って(🤭)いた。ふだんな(🏤)ら何(💺)で(😠)もないこ(🧢)とにまで(🙉)先(🤛)(xiān )生たちの神(shén )経が(📦)とが(🌔)り(💉)、先(xiā(🐯)n )生(shēng )たちの神経(💸)がとがればとが(🖋)るほど、生(shēng )徒(🔣)(tú )た(🅿)ちは(🍳)その神(shén )経に触さわってみるのを楽しむと(🏰)いったふうであ(🍔)っ(🐪)た。大垣前(qián )校長(zhǎ(🚡)ng )は、いつも(⏭)先(🔻)生(shē(📒)ng )た(🥏)ちに(⚾)向かっ(🙆)て、「生(shēng )徒というものは、自分た(👞)ち(⛑)の(😩)た(🕷)めに先生(😄)が命(mìng )をすてる(🐟)までは、その先(xiān )生(shē(🐶)ng )を偉い先(xiān )生(☔)だとは思わない(♑)ものだ。それ(🎙)を覚悟(wù(🔏) )の上(shàng )でなくては、真の(♊)教育は出(chū )来ない。」(🍒)と言って(🎪)いた(👁)が、その(🕜)意味をほ(👐)ん(🛂)とうに理解した先(👷)生は、朝倉先生をのぞ(🐴)いては、おそらく一(yī )人もいなかっ(😋)たろうし(🗳)、今(⏱)(jī(🤯)n )では、どの先生にも、そんな言葉(yè )は単(🏆)に言(yán )葉(🙀)としてでも(🚲)思い出(✉)さ(👲)れていそうに(🌱)なか(🌽)った。こうして先生たちは(🥚)自分を下手(shǒu )に護(🐩)ろうと(Ⓜ)して(🥢)、(🐁)一歩(⛳)一(🚅)歩と自(zì(🥋) )分を生徒た(🧝)ち(🍥)の侮辱(rǔ )と嘲(👁)笑の中(🔌)に追(zhuī )いこんでいたのである。
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