「高瀬君、まあ話して行って下さ(😷)いナ。ここは心易い家でしてネ、それに(🧦)お内儀さんがあの通(tōng )り如才(😖)な(⬜)いでしょ(🍿)う、つい前を通ると(👱)こんなことに(🚜)成っちまうんです」
「高(gāo )瀬さん(🙁)、今(Ⓜ)朝も咲き(🏞)ましたよ」
と音(💋)吉(jí(📦) )は笑(xiào )いなが(💣)ら声を掛(🥏)けて(🎄)、高(😻)瀬の掘起した畠を(⏯)見(jiàn )た。サク(🏰)の切(🆓)り方が(🦓)浅か(⬇)った。音吉(jí )は高瀬(🍧)から鍬を受取って(🎗)、もっと深く切って(🍱)見(✨)せた。
長く東(🐪)京で(🏡)年(nián )月(yuè )を送(☕)(sò(🌲)ng )っ(🥕)て(🤯)来た高瀬には、塾の周囲まわりだけでも(🎬)眼に映るものが多(duō )か(📒)った。庭に(🏠)ある桜(👝)(yīng )の花は(😧)開いて見ると八(bā )重(🎬)で(😑)、(🏚)花(🌊)束(shù )のよう(🐂)に密集(jí )か(😌)たまったや(🧟)つ(🚑)が教(🥈)(jiāo )室の(🛤)窓に近(🤗)く咲き乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの時(🚻)間に(📴)散歩(bù(🎼) )する教師等(🎒)の顔(〰)にも映り(📳)、建(jiàn )物の白い(🗂)壁にも映った。学生等(🔇)は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥(🥃)かなんどのようにその下を遊(yóu )び(😪)廻(huí )って戯れ(🗿)た(💍)。
(🥋)二人が塵払(fǎn )はたきの(🍣)音のする窓の(🎽)外を通っ(♐)た時は(⬆)、(🐈)岩間(jiān )に咲く木瓜(guā )ぼけ(🔇)の(🏯)よ(❗)うに紅い女(🐥)の(🕞)顔が玻璃ガラスの(🐲)内から映って(✌)いた。
これと擦違すれち(✒)が(💱)いに越後えちごの方(🎃)か(🙈)らやって(💑)来た上(🥤)り(🚽)汽車が(⏰)や(🧢)がて(🦆)汽笛の音を(👉)残(⏩)(cán )し(🛥)て(👿)、東京を指して行(🌱)(háng )って(⛪)了った頃は、高瀬も塾の(🧟)庭を帰って行っ(🏽)た。周(🚨)囲あたりにはあ(😥)たかも船が出た後(hòu )の(📁)港の静(🍵)(jìng )かさ(🌾)が(👮)有った(🕞)。塾(shú )の庭にある桜は(🛩)濃い淡い(🤱)樹(😠)の影を地に落し(👉)てい(👒)た。谷づ(🖖)たい(🐂)に(🐢)高瀬は独ひ(🖨)とり(🐋)桑畠の間(jiān )を帰(guī(🏘) )り(🌪)ながら、都(🤮)会から遁のがれて来た自(💲)分の身(shēn )を(🕓)考え(⏬)た。彼が近い身の(🏾)辺(fǎn )ほ(♏)とり(🙄)にあった見せかけ(🤷)の生(shēng )活か(🍈)ら(🌺)―(🗨)―(🤤)甲(⛳)斐(fěi )かいも無(wú )い(🔟)反抗と(🎦)心労とか(🖐)ら――その(🐏)他あらゆ(🌇)るもの(👵)から遁の(🕸)が(🌪)れて来た自分の身を考えた(🥙)。もっと自分を新鮮に(🌽)、そ(👱)して簡素(sù )に(🐷)す(🔓)るこ(🤹)とは無(😥)いか。そのために、彼(💁)は他(tā )にもあった教師の口を断り(🚪)、すこし土でも掘って見よう(🎎)と思(sī )って、わざ(👈)わざこの寂しい田舎(shè )へ入って来た。
こ(🦒)う高(gāo )瀬は(🦎)濡縁の(🔫)ところ(🆒)から、垣根(🕳)越(🏛)しに屋外(wài )に立(📺)って(🚣)いる(👾)お島(dǎo )に言(🤼)っ(🎏)た。
山家(jiā(🍿) )の(🐯)娘(🦔)ら(🚋)しく(🙏)成って(🏉)行く鞠(jū(🦓) )子は、とは言え親達を泣かせるばかりでも無かっ(😶)た。夕飯後(🔣)に、鞠(jū )子(📼)は(👭)人(🚺)形(🛬)を抱(🆗)(bà(🏋)o )いて(🦄)来て(🗨)親達に見(⚪)せ(😷)た(〰)。そ(📡)して、(🐌)「お一つ、笑(xiào )って御(yù )覧」などと言(yán )っ(💞)て、そ(💴)の人(🔥)形(xíng )を(⚾)アヤして見(jiàn )せた。
そのうちに(🎬)学(📃)士の(🈯)誂(diào )あ(🌳)つらえた銚子(🍾)ち(🤢)ょうし(🤬)がついて来た。建(🏌)(jiàn )増した奥(ào )の部屋(🐽)に小(xiǎo )さな(🏷)チャブ台(tái )を控え(😟)て、高(gāo )瀬(lài )は学士とさしむ(🔈)か(🐂)いに坐って見(➰)た。一(yī )口やる(😝)だけの物がそ(🦆)こ(🍱)へ並(bì(🙀)ng )んだ。
先(🥪)(xiān )生は思いやるよう(❤)に(⛵)、
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