「(🌶)鞠(⬜)(jū(🌡) )まあちゃんは(📟)どうしたろう」と高瀬がこの(📻)家で生(🖼)れた姉娘(😒)のこと(⛷)を聞い(🐎)た。
山(💿)家の娘らしく成っ(🧦)て行く鞠子(🔞)は、とは言え親達を泣(🐩)かせるばかり(🐥)でも無(wú )かった。夕(🌀)飯後に、鞠子は人(rén )形を抱いて(💔)来(lái )て(🕍)親(🎙)達(dá )に見せた。そして(🌱)、(🌍)「お一(🥝)つ、笑(🕜)って御(🤬)覧」など(🍑)と言(yán )って、その(👢)人(rén )形(🛥)をアヤして見せた。
「ま(😑)あ、こんな(〽)ものでしょう(🐂)」
大尉は弓返ゆがえりの音(🥐)をさせて(🖌)、神経的(⛱)に笑(xiào )って、(🤫)復た沈(♍)鬱な無言(yán )に返った。
「一寸、今、(😺)他(🍈)に貸すよう(📝)な(🐬)家も見(jiàn )当りませ(🏴)ん…(🐙)…妙なもの(🍾)で、これで壁で(🔎)も張って、畳でも(👃)入替えて御(yù )覧なさい、どう(🌻)にか(👂)住める(🎯)よ(🚋)う(🚕)に成るもんです(🤔)よ」(🕞)
「オンに(😀)なん(🕗)て言っちゃ不(bú )可いけないの。ね(🐳)。私に頂(dǐ(🍶)ng )戴ッて」(💖)
と(🏰)慰撫なだめるよ(🕥)うに言(yán )い(🎨)な(〰)がら、高(gāo )瀬は子供を連れて入口の庭へ入った(🙇)。そこには(🕒)畠をす(🏓)る鍬くわな(👙)どが隅(🛰)す(📇)みの方に置いてある。お島(dǎ(🧐)o )は上あが(🀄)り框(🗨)かまちのところ(⛪)に腰掛(🌻)け(🎥)て、(🐠)二番(🤼)目(🥣)の女(nǚ )の児に乳(🕠)を(🔛)呑ませ(🛀)ていた。
高瀬と学(🔳)士と(🆎)は懐(🤟)古園の方(🐹)へ並んで歩いて行(💖)った。学士は弓を入(rù )れ(🍅)た袋や、弓(gōng )掛(🦕)ゆがけ、(🚻)松脂くすねの類た(👃)ぐいを入れ(🍧)た(🙏)鞄かば(🐾)んを(🛃)提(👉)げた。古い城(chéng )址じょうしの周囲まわりだけ(🍤)に、二人が添(🥨)う(🕴)て行く石垣の上の桑(🏽)畠も往昔(🤝)む(💬)かしは厳(🤚)いかめしい屋敷のあっ(😜)た(🌓)という跡だ。鉄道(🧗)のために種々(🌿)いろいろ(🌙)に変えられた、砂(😛)(shā )や石の盛(😎)り上った(🌰)地勢が二人(rén )の眼にあっ(🌅)た。
矢場は正(zhèng )木大尉(🔳)や桜(yīng )井先生など(👉)が発起で、天主台の下に小屋を造って、(📻)楓(🏉)か(🔃)えで、欅けや(🆖)きな(💅)どの(🐁)緑(lù(📍) )に隠(🏖)(yǐn )れた、極く静(⬆)かな位置にあ(🦑)っ(💔)た。丁(dī(😕)ng )度そこ(🐇)で二(è(🐧)r )人は大尉と体操の(👗)教師(🥏)と(🔢)に逢っ(🛑)た。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一人二人見(🤒)え(🌺)た(👊)。一(🔀)時(🔂)は塾の連中が挙こ(🗾)ぞってそ(👣)こへ(🛌)集(jí )っ(🚧)たこ(🐗)とも有(yǒu )ったが、次第に子(🤜)安の足も遠くなり、桜井先(xiān )生(🤮)もあまり顔を(🔩)見(🧒)(jiàn )せない。高瀬(🥐)が園(🍊)内の茶(📈)屋(wū(😧) )に預け(🤗)てある(⏲)弓の道(🈺)具(🔝)を取り(🥕)に(♟)行って来て学士に交際つきあうというは彼としてはめ(⏺)ずらしい位だ。
正木大尉(🐤)(wèi )も帰っ(😁)た後だった。学士は(💕)幹事室(shì(🤶) )に預けてあ(🌲)る自分の弓(⏮)(gōng )を(👦)取りに行(háng )って(🌖)、復た高(⛪)(gāo )瀬の側へ(🎽)来た。
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