茶丈の亭主(💴)ていしゅは大(dà(🗓) )津のほうへ通かよって働いてい(🐘)る大工、そのむすこは大津のげた屋へ奉公し(🏅)ている若者で(💺)、おか(🚌)みさんと娘とがるすいかた(🗒)がた古い茶(🤫)がまのわきでほたるのかごを(😼)張るの(👍)を毎日の(🚹)内(🌲)職(zhí )にしていまし(🛀)た。石山(🆙)(shān )は(👄)ほたるの名所ですか(🛤)ら、まだ人の出さか(😮)らな(🌉)い(✍)うち(😙)から、おかみさん(⛽)たちはそのみや(😠)げもののしたくをいそい(🕥)でいたのでし(🐘)ょ(🐄)う。
一〇 (✉)木曾のはえ
(🥌)ひどいものですね。は(🙌)げ(🦄)しい風と、砂(🍋)(shā )と、やけ(🍆)石(♿)(shí )の間のような火山のすそにも、住めば住まわ(🤒)れるように(🛏)な(👎)ります(🖕)ね。まあ、その地大根の味(🌐)をかみあ(🐗)てたころ(🗿)から、わたしの(😤)小(xiǎ(🛰)o )諸時(shí(🖥) )代が(🐜)ほん(📁)とうに始(shǐ )まったと言ってもいいのですよ(🍜)。
「チリ(⛷)ンチリン、チ(🏖)リン(💗)チリン。」
一〇 木像(🕋)拝見(💝)
どう(🎴)してこんなくわな(🔦)ぞ(🏵)を(🐜)造(zào )って(⏹)も(📚)らったかと言(🎛)いますに、(🐺)わたしもいな(😃)かへ来たか(😠)らには学校へ通(tōng )うかたわらくわでも握って(🍶)、自分の(🍟)こころを鍛(🎁)える(🌅)ばかりでなく、(🚛)か(👯)らだを(🏝)も鍛えよう(🌿)としたからでした。
「お前さ(🐛)んもたっしゃ(🕡)でした(🍠)か。」
新規(🔡)、新(xīn )規、見るも(📳)の聞くものわた(🧠)しに(🐸)は新(👨)規な(📕)ことばかり。第一、自分のつと(🚉)めに通(tōng )う小諸(🈷)(zhū )義塾まで(➕)が、(🏴)まだようやく形の整(⛹)(zhě(📰)ng )いかけたば(🕴)かりのような(😠)新規な(🎅)学(xué )校でし(🏽)た(☝)。しかし(🈵)、その(🏰)義(🖍)塾の二(èr )階の教室から、遠(yuǎn )く蓼科(❎)(kē(🙌) )た(🥈)でしなの山つづきの見(🐬)(jiàn )える窓の(😩)と(🤮)ころへ(🌧)行って(🆒)、(🎟)そ(👑)こから信州南佐久み(🙍)なみさく(🚙)の(🏃)奥(ào )のほうの高(gāo )原地(dì )なぞを望むたびに(📅)、わたしはよう(🦋)や(🐆)く(🦖)のことで静(🎖)かに勉(👣)強のできる(📹)いな(😋)か(🏪)に(🕷)、(🚉)もう一(yī )度自分(🆓)(fèn )の身(🔞)を(🚨)置い(⤵)たよ(👾)うに思いまし(🍾)た(🚰)。そ(🔅)の窓(💍)の(🏨)近くには、小諸の士族屋敷の一部の草(🦀)(cǎo )屋根も見え(🏤)、とこ(🔩)ろどこ(💱)ろには(🔀)柳の(☝)こずえの薄(😄)く(💕)青み(🍇)が(⚾)かったのもあり、ちょうどわ(🧞)たしが(⛏)出かけて行ったころ(🧑)は(📹)おそい春(📨)が(🚲)よ(🚥)う(🥫)やく(🤮)浅間のふもとに(🦋)近づ(🤾)いて(🌚)きた(👫)時分でした。たと(🆔)え学舎は小(xiǎo )さくとも、わたしは(🎑)ほ(🌇)かの先生がたとともに働くこ(🛅)とを(🏾)楽しく考えま(🐥)した。
「(🍭)うちのせ(😋)がれも(🗒)、学(xué )校から帰って(💡)来るころですから、(🛳)会ってやっ(💨)てください。」
二(📷) 松島
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