トボ(❣)ケて学士(shì )は舌を出(chū )して見せ(🍹)た。高(gā(🥦)o )瀬(🎪)も子供(🌭)のように笑(🗽)出した。
岩(yá(➖)n )と岩(🧓)(yán )の間を流れ落ちる谷川は到る(✏)ところにあった。何度(🕶)(dù )歩いても飽(bǎo )きない道を通って、赤(chì )坂裏へ出ると、青麦の(🔁)畠が彼(🥚)の眼(🏹)に(🔂)展(zhǎn )ひらけ(🛋)た。五度いつたび熟(🌦)し(🐠)た(🌃)麦の穂は復た白く光っ(👡)た(💸)。土塀どべい(🦅)、白壁(🍼)(bì(♉) )の(📝)並び続(⏲)いた荒(🈳)町(🌓)(dīng )の裏を畠づたいに歩いて、(🖼)やがて小諸(zhū )の町はずれに(💚)あたる与良町の裏(🔜)側(cè )へ出た。非(fēi )常(🥃)に(🍼)大(dà )きな石(✴)が畠の間に埋まっ(🎳)て(💒)い(🐞)た。その辺(fǎn )で、彼は野(yě(💩) )良(liáng )仕事をしている町(🏫)の青年(🛃)の一(📽)人に逢った。
別荘(zhuāng )の入(rù )口(📋)(kǒu )には楼の(🛐)名を彫った額も掛った。明るい深い緑葉(😼)の反射(shè )は千曲(qǔ )川(🎚)の(🕢)見(🙌)える座敷に(⛅)満ちて(🥧)、そこに集っ(♑)た湯上(shàng )りの連(liá(😻)n )中(🍏)の顔(😆)に(🛌)まで(🤲)映(📙)った。一年(📵)に二度(dù )ずつ黄色くなる(🍞)欄(lá(🐬)n )てすりの外の眺めは緑に調(diào )和(🐱)して画(🔆)(huà )のよう(🕦)に(😿)見えた。先(xiān )生は(🤹)茶を入れて皆なを款待もてなしながら(🚔)、青田(💃)の時分に聞える非(fēi )常(😿)(cháng )に沢山な蛙(wā )の(🎥)声、夕方(😋)に見え(🏁)る対(🦄)岸の(👈)村(cūn )落の灯の色(sè )などを(👁)語り聞(🛸)(wén )かせた。
「しかし、(🙇)高(🔍)瀬君(jun1 )、(🌓)どうしてこ(🛫)んなに御懇(kěn )意にするよ(🙊)う(👁)に成ったかと思うよ(🎡)うで(😚)すネ……貴(🍨)方のところでも、今、お子(❓)(zǐ )さんはお二(💎)人(🆎)か……実際(jì )、子供は骨が(🃏)折れますよ。お二(èr )人位(wèi )の時(shí(🔉) )はまだそ(🚾)れで(🎞)も(🆚)宜(📜)よう御座んす。私共を御覧なさい、あの通りウジャウジャ居(🆓)(jū )る(🍀)んです(🍕)か(👁)らネ……(🗽)加(🍹)おまけに、大飯食お(🎱)おめ(🔖)しぐらい(🙀)ばかり揃(🌔)そろ(🍳)ってい(🤥)て」(🏘)と(🔕)言(💔)い(🍣)かけて、学(xué )士は思い出した(🐫)ように(🥅)笑って、「ま(🥚)さか(✏)、子(💜)(zǐ )供(🚈)に(👮)向って、(🌿)そんなに食う(🥇)な、(✏)三杯位(wèi )にして控え(🤙)て置(♿)けなんて、親(🚥)の身(👫)としては言(📮)えませんか(📃)ら(🐉)ナ…(👲)…」
「(🧑)鞠ちゃん(🗃)にくれるくれるッて言って、皆な母(🎃)(mǔ )ちゃ(🐋)んが(🚈)食っ(🧤)て了う」と鞠子(zǐ )は甘え(🍢)た。
線路(🐢)側(cè )わき(⤴)の柵に(🤚)ついて先へ(🤚)歩(🤢)いて(➰)行く広(guǎng )岡(🎸)学士(📖)(shì )の後姿(zī(😖) )も見えた。
小使いの(🥟)音吉(🖖)が来(lái )て三(💿)尺四(sì )方ばかりの炉を新規(guī(🥘) )に築つき上(shàng )げて(🐤)くれた頃(🔱)、高瀬(🐼)(lài )は(🏚)先(xiān )生(🖤)の隣(lín )屋敷(fū )の方から(😙)ここへ移(🔓)(yí )った。
(✅)塾(shú )では(🕌)更(⛏)に(💣)校舎(✅)の建(jiàn )増たてましを始(🌽)めた。教員の手(🎽)(shǒu )が(🥐)足(🤒)りなくて、翌(yì )年の(🕔)新学年(📐)前には広(🏋)岡理(🏖)学士(🥓)が上田か(🤵)ら家(😼)を挙(jǔ )げて引移って来(lái )た。
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