(📵)この半ば家庭の(🏞)ような学校から、高瀬は自分(fèn )の家の方(🎿)へ帰(guī )って行(🍔)くと、頼ん(🍾)で置い(🎐)た鍬くわ(🍅)が届(jiè )いていた。塾(🥂)で体操の(🐓)教師(🚠)をして(🧣)いる小山(😚)が(➿)届けてく(🍁)れた。小山(💗)の家(💣)は町の鍛冶(yě(🔴) )か(🎚)じ(♏)屋(wū )だ。チョン髷(qū )まげを結(🤠)(jié )った阿爺お(📱)と(🐄)っ(🐐)さんが鍛(duàn )う(🍀)って(🐷)くれ(🚄)たのだ(💅)。高(🕝)瀬(💅)はその鉄の(💡)目(🥀)(mù )方(fāng )の可(🈁)成(🍪)かなりあるガッシリ(🖍)と(✡)し(🥤)た柄(bǐng )のついた(🎩)鍬を提げ(🔨)て、家の裏に借りて置(📤)いた畠の方へ行(🍍)った。
長く東京で年月(yuè )を送(sò(💈)ng )っ(🛴)て来(🚱)た(🎈)高(🤓)瀬(🦂)に(🏟)は、塾の周(zhōu )囲まわりだ(🤷)けでも眼に映る(🍭)ものが(🦒)多(duō )かっ(✨)た(😓)。庭に(🌁)ある桜の(🥣)花は開いて見ると八(bā )重で(🆔)、花束のように密(mì(🕒) )集かたまっ(🌆)たやつが教室の窓に(🌈)近く咲き乱れた。濃(😝)い花の影は休(xiū )みの時(🤴)間に散歩(bù )す(🥘)る教師等(děng )の顔(📻)にも映り、建物の白い壁(bì )に(🔹)も映(yì(👨)ng )った(🏎)。学(xué(🔇) )生(shēng )等(děng )は(🚥)幹に隠れ、枝につかまり、(🏒)まるで小鳥かな(🈯)んどの(🧟)ように(👺)その下を(🥢)遊び廻って戯れた。
別荘(🌺)の(🕘)入口に(⛪)は楼の名(míng )を彫(diāo )った額(📦)(é )も(🈵)掛った。明(míng )るい深(shēn )い緑葉の反(fǎn )射(shè )は千(qiān )曲川の見える座敷(fū(🚹) )に満ちて、そこに集(jí )った湯上(📒)りの連中の顔にまで映(😋)った。一年に二度ず(🏟)つ(📥)黄(huáng )色くなる欄てす(📭)りの外(🚲)(wà(🔒)i )の(🕝)眺(tiào )めは緑(⛸)に調和(📨)して画(huà(🥠) )のように(🐅)見(jiàn )え(🎇)た(🏘)。先(👱)生は茶を入れて皆なを款(kuǎn )待(💓)(dài )もてなしな(📞)が(💳)ら、青(👶)(qīng )田の(🐁)時分(🎩)に聞える非(🏍)常に沢山な(🌞)蛙の声、夕方(🦇)に見え(🏢)る対(🔴)(duì )岸(🍄)の村(✍)落の灯の色などを語り聞かせた。
「広(🦗)岡さんも(😚)今、(🚲)上(shàng )田で(🎃)数学(xué )の(⚽)塾を開い(😷)て(💿)ます(🧜)が、余程(🕑)の逆(🏁)境でし(🍫)ょう(🚘)……(🏎)まあ、私共(gòng )も先生に同(tó(🐍)ng )情して、いくら(👘)かの時間を助す(🐵)けに来(🐢)て頂くこ(🈵)と(💃)にしたんです(🍯)……それに、君、吾々の塾(shú )も中(👹)学の設備をして、認可でも受け(🌰)よ(⛅)うとい(🐵)うには(🚪)、肩書のある人が居ないと(🌌)一(🐐)寸(🤳)ち(🤺)ょっとこれで(🌥)都(dōu )合が悪いか(☔)らネ」
急に大(dà )き(📭)な(🆑)蜜蜂(🚨)みつばちが(♎)ブーンという羽(yǔ(🎊) )の音をさせて、部(bù )屋(wū )の中へ舞い(🚨)込ん(🌺)で来た。お島は急いで昼(👾)寝(qǐn )を(🔋)している子(🎧)(zǐ )供の(🛎)方(🚞)へ(💤)行っ(🌅)た。庭(🧝)の方から入って来た蜂(fēng )は表の方へ通り抜けた(🐩)。
近くて湯の(🐪)ある中棚(pé(🚙)ng )は皆(🚑)な(🏛)の交(jiāo )歓に適し(🤙)た場所(📌)だっ(🎢)た。子安(💐)(ān )がいくらか土(🎳)地(📹)に馴染なじんだ頃、高瀬も(🦓)誘(yòu )われて(🏜)塾(🌇)から(✂)直ぐに中棚の(🏅)方へ歩いて(🥉)行(✨)って見(💈)(jiàn )た。子安が東京から来て一月ばかり経つ時(🔫)分(👔)には藤の花(🔆)などが(⏬)高(gāo )い崖から垂下って咲(🐎)いていた谷間が、早(zǎ(🦈)o )や木(mù(💖) )の葉(yè )の茂り合(💁)っ(👥)た(💟)蔭(🏘)の道(🧟)だ(🔦)。暗(àn )いほど深い。
高(🤥)瀬も笑(👨)った。
奥(🎌)さんは子供衆(zhōng )の(🛒)方に(🔡)まで気(🦆)を(🐪)配(pèi )り(🐄)なが(🆙)ら(🔴)、
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