桜(yīng )井(jǐng )先生(shēng )の奥(🦆)(ào )さんは庭づたいに隣の家の方(💪)から廻(huí )って来た(🗨)高瀬に尋ねた。奥(ào )さんは(🌃)縁側のところに出て、子供に鶏を(🗾)見(jiàn )せて(♍)いた。
(🆖)ト(😜)ボケ(🌚)て学士(shì )は(🈷)舌を出して見せ(🚍)た。高瀬も子供のように笑(🎧)出し(⏫)た。
高(🏆)瀬(lài )と学士と(🔇)は懐古園(🚆)の方(🏍)へ並んで(🏄)歩いて行(háng )った。学士は(🎈)弓を入れた袋や(🥀)、弓(🦃)掛(🤩)ゆ(🤗)がけ、松脂くすねの類たぐいを(😚)入れ(🚞)た(🍡)鞄かばんを提げた。古(gǔ )い(🚣)城址(🧚)(zhǐ(❗) )じょうし(⬛)の周(zhōu )囲(🕢)(tōng )ま(🍮)わりだ(🎚)けに(🛫)、二(è(⛷)r )人が添(🅰)うて行(🏺)(háng )く石(📧)垣(yuán )の上の桑畠も往(🥟)昔むかしは厳いかめしい(🚥)屋敷(🎁)のあった(🖐)という跡だ。鉄(zhí )道のた(🎢)め(🛢)に種(❓)々いろ(⛰)いろ(🏢)に変(⏬)え(🎻)られた、砂(shā(🥩) )や石(🌌)の盛(💙)り(💪)上った地(🙉)勢(shì )が二人の(🥎)眼にあった。
(🌿)途(🕰)中(zhōng )で学(xué )士は(🚌)思出したように、
「宅じゃこ(💢)の通り朝顔狂あさがおき(😖)ち(🎥)が(🕤)いです(🔆)か(🍳)ら、(📗)小諸へ来(✳)るが早いか直(zhí(🕜) )ぐに庭(🥣)(tíng )中(🤛)朝顔鉢にし(🍧)ちまい(🌶)ました―(⛅)―こ(🛬)の棚は音さんが(⬅)来て造(zào )っ(😣)てくれましたよ(♓)―(😞)―まあ(🎠)こ(🌓)んな好(hǎo )い棚を――」
塾の(🤑)庭に(📞)ある樹木(🥡)の緑も深い。清(🥍)すず(🆘)しそうなアカ(🔕)シヤの下(🕝)には(🎍)石に(🙄)腰掛けて本を(🔗)開ける(🏋)生徒(🕯)も(✒)ある。濃い桜の葉の(🧓)蔭(🐩)には土(🐢)俵(biào )が出来(lái )て、(🚿)そ(👏)こで無(wú )邪気な相撲す(🍂)もう(💦)の声が起る。この(🗡)山の上へ(💐)来て二度七(🌀)月を(🏉)する高(🔶)瀬には、学校(📹)の(❤)窓(😝)から見(👆)える谷(gǔ )や岡(🕗)(gāng )が(📨)余程親(🛤)(qīn )しい(🏝)ものと成っ(🔗)て(🌓)来(lái )た。そ(📣)の田圃側(⏺)たんぼわきは、高瀬(🔲)が行(há(🅱)ng )って(🈯)は(📜)草(🤦)を藉しき、土の(🈲)臭気(qì )においを嗅ぎ、(🥑)百姓(xì(💌)ng )の仕事を眺め、畠の中(🚽)で吸う嬰(yī(😚)ng )児(ér )あかんぼの乳の音を聞いたり(🧒)な(😾)どし(🏤)て、暇(xiá(🆎) )さえあれば歩(bù )き(📊)廻(huí )るのを(🌨)楽み(⚾)と(😟)するところだ。一度消えた(✊)夏らしい白(bái )い雲(yún )が復(🙀)た窓の外(🔙)へ帰(😦)(guī )って来た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を帯びた(🦐)、陰影の多い雲の形から、(🛌)青空を流れる(🛂)遠い水(shuǐ )蒸気(📎)の群まで(🚢)、見分けが(🥇)つくよ(🌠)うに成った(🔼)。
と高(gā(🎫)o )瀬は妻に話(💤)した。
「これ(🐇)、悪(è )戯(🚲)いたずら(🦎)しちゃ不可いけない(🎵)よ(🤪)」
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