「さっそく会(🔤)(huì(🌸) )ってみたくなっ(😾)たね。今日(💲)、君の家に行って(🐥)もいいかい。」
「そうか……(🕹)。」
「うむ、(😰)わかって(✴)るよ。」
二人は校門を出てからも、しきりに次(cì )郎の(🍇)ことを(🧐)話しながら歩(🧜)いた。
「大(dà )沢君っていうよ。僕(💧)の親(qīn )友で、同じクラスなんだ。」
こうして、彼(➿)は、彼(🔽)(bǐ(🌋) )の同級生の(🌽)間(jiān )に、一(🐝)人として心(💙)(xīn )の(🤭)底から交(⤵)わりうる新(🔹)しい友(🌋)人を見出さな(🍤)かった。そ(🍔)れ(🥞)ばかりか、竜一や源次ですら(🧡)、もう彼(bǐ )にと(📐)っ(🗓)て(📂)は(🗣)、心(xī(🗓)n )からの親友でも、(🐶)従(cóng )兄(👩)でもな(🌎)く(🍬)なったのである。む(🎃)ろん、(♓)小(🎣)学(😺)(xué )校時代(🤼)に培われた(❔)温い(🛩)感情が、そう無(wú )造(zào )作に冷(🔅)めて(🎨)しまうわけはなかっ(😏)た。で、次郎の彼(🧡)(bǐ )らに対する気(🤝)特(⏫)には、他(tā )の同級生(shē(🌂)ng )に対す(🦊)るのとは、(⏪)ま(🎽)だかなりち(♟)が(⛽)ったとこ(🌃)ろがあ(🐊)り(➖)、ま(💀)た(💷)、彼が土曜から日曜にかけ(🚘)て彼ら(😑)の(🏙)家(🔘)(jiā )を訪ね、見たと(⛴)こ(☕)ろ以(yǐ )前と少しも(🀄)変(🏉)(biàn )らない(🛵)親しさで遊ん(🎠)だりする(⏩)ことも(👍)しばしばだったが(🏈)、そうし(🌝)たことは(💺)、所詮(👺)しょせん(🔍)、過(💗)去(🈯)の酒甕さかが(🦖)めから(🈺)したた(🥟)っ(🎟)て来(lái )る雫しずく(🚦)のようなもので(😼)、彼(bǐ )の注意(yì )が一(🛳)旦明日のことに向けられると(💄)、二(èr )人(ré(🕠)n )は(🌑)、もう、(🍐)彼(❕)にとっ(🧠)て、他の同級生(shēng )と少しも(🐻)択(zé )えらぶところ(😸)の(🕓)ない存在(🍃)だ(🚚)っ(🏅)たのであ(🕦)る(🕵)。
こ(🎢)うして、彼は(⏪)、彼の同級生の間(jiān )に、一人(⛔)として心の底(⚽)から交わ(🤫)りうる新(⭕)しい(🐶)友人(💷)を見(jiàn )出さなかった。そればかりか、(🌓)竜一や源次(🍎)ですら(🕘)、もう彼にとっては、心からの(🕛)親友でも(👳)、(🤕)従兄でもなくなったのであ(🕊)る。むろん、小学校時代に培われた温い感(gǎn )情(qíng )が(❇)、(😢)そう(😐)無(⏸)造作(zuò(😙) )に冷めてしまう(🕌)わけはなかった(🆖)。で、(🙇)次郎(láng )の彼らに対する気(🍪)特には、他の(🐶)同級(🕺)生に対する(💈)のと(🌠)は、まだかなりちが(🐴)ったところがあり、また(😰)、彼が土曜から(🌐)日曜(🚊)にかけて彼(💤)らの家(🌊)を(🥌)訪ね(👫)、見たところ以前と少(shǎo )しも変(biàn )ら(👆)ない親しさで遊ん(🚞)だ(🕢)り(🏍)することもしばしばだっ(➗)たが、そ(🖤)うし(🐠)たことは、所詮(quán )しょせん、(⚓)過(guò )去の酒(jiǔ )甕さ(🌼)かがめか(🏽)らし(😳)たたって(🈴)来る雫しず(🌏)くのような(🍮)もので、(🆙)彼の注(🌷)(zhù(🏥) )意(🚚)が一(🚱)旦明(⏳)日(rì )の(🥋)ことに向(🏺)けられると、二人(rén )は、もう、彼にとっ(💙)て、他の同級生(🐛)と少しも択えらぶところのない存在だったのである。
三(sān )人はそれから、恭一が階(😵)下(xià(🍟) )から(🕙)持(⏪)(chí(🌶) )って(🎗)来(🆎)た(🕋)煎(👂)餅(🚹)をかじりな(🎵)が(📱)ら、(🥡)いろんな話を(🤲)し(⏪)た(💴)。これといってまとまった話題もなかったが(🍵)、三人とも少(shǎo )し(🌰)も(🈵)飽いた様子(zǐ )がなかった。学校の話も(🔱)おりおり出た。しか(💫)し、次郎は、雨(🖥)天(⛴)体(tǐ )操場事(shì )件(jià(😈)n )に(📯)ついて(🧓)、自分から話(🕔)し出そうとは(🔖)決してし(🅿)なかった。
「べつに何と(🎟)もなかったよ。」
「(🍥)ようし(💮)、わかった(🔆)。」(🎿)
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