「(🔠)朝倉先(😡)(xiān )生(shēng )にもしばらくお目にかかっていないので(🗂)、近いうち(🏠)に、ぼ(💲)くのほうか(🌃)ら訪(fǎng )ねたいと思っ(🐳)て(🐘)いる。塾(🍹)がまたはじまったそうだから、先(xiān )生も君も日曜(⛑)で(🐝)なければひま(💰)がないだろうと想像そう(🐿)ぞう(🌪)して、だいたい今度の日曜を予(yǔ )定している(🗑)。ぼくの(🏜)ほう(🐵)はたぶん変更(📣)へんこうの必要はあるまい(😣)と思う(🦁)が、君のほ(📥)うでさ(💢)しつかえがあ(🌙)っ(🏔)たら(⚡)、(📘)す(🎧)ぐ返(fǎn )事を(🥧)くれたまえ(💛)。さし(🐤)つかえなければ返事(shì )の必(bì(🐾) )要はない。」
「ぼくは(🍎)、ながいこと友愛塾の仕事(shì )を手(shǒu )伝(yún )わせていた(🍤)だ(🍧)いてい(🎈)ながら、その(🙈)精神(shé(🥀)n )がまだち(🍁)っと(✨)も身について(📚)い(🥫)なか(🔖)ったために、け(🔴)さ(🚚)のようなあ(🎣)やまちを犯し(🔷)てしまいました。ほんとうに恥はず(🔽)か(👮)し(😀)いことだと思って(🎯)います。しかし、(🏭)そのあやまちによっ(🎖)て(💌)、(🚲)開塾そうそ(👬)う、(🌀)大(dà )河君のよ(🎲)うな、友愛塾精神に徹(🎆)(chè )底(🚞)(dǐ )した、実(🔼)践家じっせん(🌡)か(🛵)の魂たましいにふれる(🎻)ことがで(🗯)きたことを思(🛁)いま(🌚)すと、一(yī )方では(🎿)、かえ(🎎)ってありがたいような気(qì )持(chí )ちもしています。」(🙌)
この一週間(jiān )は(🐥)、塾生たち(😙)に(💻)と(🥒)って(🔝)は、ま(🏇)った(😾)く奇妙きみ(😵)ょうな感じのす(🔎)る一週間だった。朝(🐎)倉先(👐)生(☔)(shēng )夫妻も(✡)、次(cì )郎も(🌩)、(🛤)生(🤚)活の細部の運(🔗)(yùn )営に(📵)つい(🎚)ては、自分(🚛)(fè(🎹)n )た(💴)ちのほうから(🛋)は(😀)、何ひとつ指図さし(🐑)ずをせず、また、塾(🍺)(shú(🎲) )生たちから何かたず(🌎)ね(🍙)られても、(🌼)「ご随意(🧛)ずいいに」とか、「(🤧)適(🍠)当に考(✴)(kǎo )えてや(🧛)ってく(🚕)れたまえ」とか、「みんなでよく相談し(🌸)てみるんだな(🌱)」とかいっ(🚌)たような返事をするだけだったので、とかくか(🖇)れ(🌹)ら(😴)はと(🏅)まどいした。中に(🛍)は、それ(🐸)をいい(🥂)ことに(📒)して(🌚)、(♒)ずる(🛑)くかま(🚉)えるものもな(🖨)いではなかった。そ(🌈)の結(👈)果(🧟)、むだとへまとがつぎつぎにおこり、か(🥍)れらの共同生(🍌)活(huó )のすが(🐽)たは、見た眼めには決(jué )していいも(✂)のではなかっ(💤)た(🔢)。時に(💷)は、不(💧)規律(🎲)と怠慢(🐴)たい(🍯)まんだけが(🔱)塾(😰)堂(🍵)を支(🕐)配してい(😇)る(🕯)のではないか(😮)、と疑わ(🤸)れるような場面も(🦋)あり、(🏏)もし学(xué )ぶこ(🤙)とよりも(😳)批評すること(💑)により多(duō )くの興味(wèi )を覚えて(🔙)いる参観者(zhě )がたずね(💵)て来たとしたら(⛰)、そ(😔)の人は、(🛥)批評(píng )の(🚣)材料をさがすのに、決し(📺)て(🤶)骨は折れ(🛏)なかったであろう。
「気(qì )がついているなら(🔅)、すぐそう言って(🙇)くれたら(💫)よかりそうなものだ(🔯)」と、そ(🍐)んな不平をもらすものも(✋)あ(🌹)っ(🧡)た。また中には、(💈)「先(🤟)生(shēng )は(🌹)要するに指(⛓)導者でなくて批評家(🕥)だ」などと、したり顔に言うものもあっ(❄)た(🥞)。し(🦁)かし(🖖)日がたつに(🆚)つれ(🏔)て、(🗄)し(💸)だいにかれら(🍤)の間(jiā(🚝)n )に(🦐)取りかわ(👰)され(🧥)出した(🏭)のは、「ひま(🚃)なようで、いやに忙いそがしい」とか、(💀)「し(🔓)まりがな(👵)いようで、変にき(🔞)びし(♒)い」とか(👴)、そ(📇)ういったちぐ(🏦)はぐ(🏧)な(👞)気持(🦕)(chí )ち(👯)をあ(🚔)ら(🤳)わす言(yá(🕥)n )葉だった。
先(🦈)(xiān )生の言(🍒)葉の調(dià(🌩)o )子(zǐ )は、はげ(🚈)し(🌪)いというよ(🌖)りは、むしろ悲(bē(🕌)i )痛だった。
朝(🔎)倉先生(shēng )は、手(shǒu )にも(🍧)って(🎴)いた(🌾)塾生(shē(👋)ng )名簿(👝)(bù )を畳(🔧)たたみの(👓)うえになげだして、腕を(💾)くんだ。そし(🀄)て、かなりながいこと、眼をつぶってだま(🚮)りこんでい(🕷)たが、やがて眼を(👞)ひらくと(🧚)、ち(💾)ょっと飯(fà(🍈)n )島の(😨)ほうを(👦)見たあと(⏫)、みんな(🛡)の顔を(🥌)見まわし(🏳)て言った(😌)。
「(📡)しかしもう眼(yǎn )は(🤚)さ(📑)ましていま(🐆)すよ。」
消燈まで(🥓)、これとい(🔦)ってとりたてていうほどの変(👹)わったこ(🍴)ともなかった(💁)。しかし(🍒)、大(🔌)河無門(🧑)が、かれ(🖱)自身の希(xī )望(wà(🚆)ng )に反し(🈶)て(⛏)、あまりにも早くそ(Ⓜ)の存(🍎)在を認(🗿)め(👂)られ、(😁)みんなの(🧞)注目(mù(🍺) )の的(de )になったと(🍪)いうことは(💽)、この塾(🍾)にと(🗃)って、よか(🏘)れあしか(🍾)れ、決して(🤳)小(xiǎo )さなでき(🔮)ごとではなかったといえるであろう(👢)。
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