校長(🕊)室(shì )における会見の様子(zǐ )は、あと(🎸)で四人が――(🐏)と言っても平(🚛)尾(wě(🆗)i )はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したところによると(✅)、かな(🏇)り悲哀感をそそるも(❣)のだったらしい(😕)。元来花山(🗓)校長の鼻(bí )は、馬田が次郎のうち(👩)で言ったように、(🛎)実(shí )際(jì(🙍) )いかにもちょ(👐)っぴり(🕹)し(💤)ている。恰好(hǎ(🛄)o )だけは、美人の鼻といっ(😵)てもいい(🏤)ほどととのっ(🦀)てい(🦁)るのだが、顔の面(🎆)積(jī )に比較(🍻)し(🚉)て、それがあ(🥝)ま(🧥)り(🍩)にも小(🐼)さす(👃)ぎるのである。血色のわるい、(🐯)それで(🤫)いていやにつ(🚩)るつ(🍾)る光って(🎺)い(🛋)るだだっ(👵)広(guǎng )い(💖)顔(🔇)の(🎱)ま(🍗)んなかに(🙏)、つつ(🛂)ましす(🏵)ぎ(👙)る(🎹)ほどつつま(💷)しく、そして(✅)それ故に安(ān )定し(🎉)すぎるほど安(ān )定してくっつい(🥦)てい(🍙)るその(🎋)鼻を、校(xiào )長就任の(🐀)その(⛓)日以来、生徒たちは「ピ(⏬)ラミ(🆖)ッド遠(🥧)(yuǎn )望」と呼んで鑑(jiàn )賞して(😥)いるのであるが、(👦)それは決(🍬)して的(de )はず(🙇)れの形(xíng )容(⏪)だとはいえな(🍯)い(✉)。生徒間に、それほど(😦)安(ān )定した(🚣)印象をあたえて(⏭)い(🚳)るその鼻が(📷)、(🎇)血書を差(chà(👯) )出(🦉)した(🏗)瞬(🕟)間、ぴくりと動き、し(🏂)かも多(duō )少(🐾)額の方(🌋)にず(🏫)れたように感じられたと(🏘)い(😗)う(⏺)のだか(👾)ら、およそ、その場の(🌬)光景(jǐ(♓)ng )が察(chá )しられる(🎽)であろう。
「あ(💸)たし、やっぱりそっ(📥)と逃げている方が一番い(🚟)いと(📗)思いますけれど。」
「む(🎸)ろん校長(zhǎ(☔)ng )先(xiā(🍇)n )生に(🎺)出したん(📸)だろ(🔋)うね。」
「こちら(❤)は大丈(zhàng )夫(fū )よ。わけをお(👊)話(🤳)し(🥙)したらきっと許して下さ(🙃)るわ(🦄)。みんなで道ちゃん(🤐)を大巻の子にしたいっ(📻)て、いつも(📴)おっしゃっ(🕦)て(🌅)いるぐらいだから(⛰)。きょ(✋)うお留(🙀)(liú(🐕) )守でないと、す(⛹)ぐお願いして(🐚)みる(✖)んだけど(⏹)、お父(fù )さ(🕯)んもお母さんもご親類のご法事でお出かけな(🙍)の。」
四(🚹) (❔)いろいろの眼(🔏)
と(📩)、道江(🥏)はちょっと(😵)眼(yǎn )を見張(zhāng )って、
「何しろ(🤝)、(🌾)朝倉先生の退(tuì(🔹) )職の理由が理由(🤑)だし、君た(😅)ちの行(🧟)(háng )動を当(dā(📯)ng )局(❇)では(💽)極力警戒(🌔)し(🤕)ている(🤝)ら(🍒)しいん(🎢)だ。万一ス(💗)トライ(🎭)キ(㊗)にでも(🚌)なった(⏸)ら大変だぜ。」
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