敏子の言葉つきには、(🤓)道(🐍)江と同じ意味のこ(👲)とを(🌟)言(yán )うにしても、ど(⬛)ことはなしに(🌗)知性的(de )な(🕢)ひらめきがあった。次郎(🎚)には、(🌄)そ(👳)れがはっきり感(gǎn )じられた。それだけに、彼の道江(🌤)に対する腹(fù )立(lì(🏞) )たしさは一層つのるのであった(🎲)。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏子(zǐ(😲) )の顔を見(🎏)つ(🐮)めていた(⛷)が、
(🚝)馬田(tiá(🔙)n )に(📯)は、しかし、次郎の足音が(♊)きこえなかったらし(🏪)い(🧗)。彼(😰)(bǐ )は相変らず道(🔂)江の(🚇)うしろ姿を、見(🔲)おく(🚙)って(🏉)い(🎉)た(🅿)。そして(🚼)、もう一(yī )度帽子で股(gǔ(👎) )をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」(🐉)と舌うちしな(🛴)がら、道を横(🍁)ぎって茶(chá )店の中(zhōng )にはいって行った。次(🏟)郎(láng )と(👛)の(🍂)距(jù )離は、も(🕹)うその時に(🚲)は、わずか二三間(🦅)しかな(🙉)か(🔑)ったが、やはり(🚟)首(🔻)(shǒu )をねじって道(🚶)江(🌲)の姿を追っ(🎖)ていたせい(🌘)か、(🔷)次郎の近(💙)(jìn )づいたの(🐓)にはまるで気が(👬)つ(🎡)か(😟)なかったら(🧦)しい。
「そう(😽)?(🧢) (👶)じゃあ、(🎸)何にも出(chū )来ませんけれど、(🍍)あたし(🔩)すぐお支度します(🧤)わ。……道ちゃ(👐)ん、さっき(🤽)からのこと、(🥕)自分で義兄さん(🌫)にお(🐶)話してみたらどう?」
(🛰)四(📩)人がこ(😝)もごも語った(🍶)と(⏫)ころ(🥦)を(🐆)綜合すると、こうで(😏)ある。――
次郎の調子は少(🐗)しとがっていた(🔠)。道(🤶)江の問題から遠(yuǎn )ざかるにつれ(🎉)て、彼(💛)は次第に元気を(💪)とりも(🎪)どして来たのだった。徹太(tà(♌)i )郎(🤲)は、しかし、心配そ(😎)うに、(🧛)
「(🌐)そうかし(👌)ら。」
「同じクラス(👓)の人が、あ(🍢)の村(👡)(cūn )から一(yī )人でも(🈲)学校に(🍺)通っていれば、毎日(🚋)(rì )道づ(🍔)れが出来るんだ(🏵)けれどね(😢)え。……ま(🗼)さ(👖)か(🔼)、(🈂)次郎さ(🕸)んに待(dài )ちあわしていた(🔌)だくわけにもいくまい(🍤)し。…(🔈)…」
次郎(lá(🐡)ng )は感激と失(shī )望(wàng )の旋(🙎)風せんぷうの中に、やっと身を(😹)ささ(🔟)えているだけだっ(🎆)た。あふ(❄)れ(🖥)て来る涙が(🚱)膝(🏏)の上に(🎗)つっぱっ(♊)た腕(wàn )をすべっ(🌍)て、ま(🤥)だらに(⏲)縁(🥉)板をぬらした。
次郎は(🕙)、学(⛷)(xué )校のこんな様(yà(🎀)ng )子を、終日(rì )いか(🛒)にも淋しそうに見守っ(🍪)て(🌳)い(⛅)た。彼は、花山(😝)校長(🌥)の(💺)鼻の移(yí(👬) )動(🏀)(dòng )の話(🐠)をき(🍁)いてもほ(🎂)とん(♟)ど笑(🔃)わな(💔)かったし、(🥈)森川(chuān )の(🐨)「(🥦)教員(🏕)適性(🐳)(xì(⬇)ng )審(🈸)査採点(diǎn )表(🔬)」を見た(🎿)時には、むしろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだ(🏹)ん(😹)から(🛹)、彼はそう(🈷)出しゃば(🧖)る方ではな(🏯)か(🅾)ったが、それでも(🔚)、校(📡)(xiào )友(⬇)(yǒu )会の委員(💾)会(🕦)など(🈂)では、新賀(🍂)(hè )や梅本と共にかなり意(yì )見を(🏅)発表する方(fāng )だった。そ(🧡)れが昨日以(🤚)来、まったく(🎠)沈(🔲)(shěn )默を守(🍞)(shǒu )りつづけている。きょ(🧙)う(🤾)はことに新(xīn )賀(hè )や梅(✴)(méi )本に対しても(🐼)あまり口を(🧣)きかない(🚻)。今朝(chá(🏬)o )あたりまでは、誰も(🗳)そ(🌰)れ(🚆)を気にとめなか(🚗)ったのだが、(📼)みんなが笑う(🚣)とき(🔨)に笑(💴)いもせず、(🏅)ま(📮)た先生た(🏠)ちの品定めや、事(💦)(shì(🔐) )件(🔣)の(✴)これから(🔂)の成行き(🚁)につ(🔷)いて(🍈)、(💵)み(🐹)んなが非(🛵)常な関(🔇)心(🚿)を(🌝)も(🤭)って話しあ(⏲)ってい(🛎)るのに、自(🖱)分ひと(🖖)りで校(😂)庭(🕖)をぶ(🚠)らつきま(🧡)わったりしている彼(💛)の様(yàng )子が、いつまで(🥠)も(👭)周囲の注意(♌)をひかな(🎢)いでい(🍌)るはずがなかった。しか(🆙)も(⛸)彼が、同(tóng )級(🆔)(jí )生の大部分がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知らない一二(💴)年の頃(👇)(qǐng )から、室崎(💌)事件(🐂)(jiàn )や宝鏡(jìng )先生事件を通じて(🙃)先生から大(dà(👲) )きな感化をうけ(⭐)、その(🚫)後、白(🚘)(bái )鳥会の一員(✝)に(🚺)も加わって、(🗨)先生(shēng )の心酔者の中で(🌚)もその第一(🈺)人(🐿)者にな(😃)っていることは、(😘)誰(shuí )でも(➡)知っていることである。こんな時(😫)こ(🔋)そ彼(bǐ(🍒) )はみん(🍉)なの(📟)先頭に立(🚲)って活動すべきで(🖇)はない(👏)か。そうし(📛)た考え(🤫)が、一般の生(shē(🤷)ng )徒(tú )たちの(🥥)頭に浮んで(🕘)来るのはごく自(🥌)然であっ(🎶)た。
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