三 くり飯(🔩)(fàn )の好きな橘翁さ(❔)ま
五月の(🥡)菖蒲(pú )しょうぶが男(🦕)(nán )の子に(🎛)ふさわし(🛃)いように、(🚁)桃の(🤮)花(🌲)はおのずから(👎)少女にふさわ(📑)しい。長(zhǎng )い(🎣)花(huā )ぶさをうなだれ、(🔟)花べんの胸をひろげて(⬜)、(⛰)物思いに沈んだような海棠か(🐌)いどうのすがたは、とうてい少女のものではありません(🎃)。茶(🔣)色で(🐔)、(❗)やや赤(🌲)(chì )み(📞)を帯びた(🖐)枝の素(🎯)(sù(💀) )生すばえ(🚏)に堅(🐛)くつけ(🌹)たあの桃のつぼみこそ少(shǎo )女の(👹)ものです。二尺にも三尺にも(📳)及ぶほど勢(shì )いこんで延(yán )びて(🏽)きているような(🛵)その素生すばえ(🧡)を見た(💑)ばか(🖱)りでも(📏)、(🗜)おい先こもる少(📫)(shǎo )女の命を思わせる(🐒)もの(🌕)があります。素朴(❤)(pǔ )そぼくにふ(🍻)くらんだところはかわや(🌺)なぎの趣に(👇)似て(🐶)、もっと恥(🚋)(chǐ )を(🛢)含み、(😳)しか(📵)もお(🉐)とめらしい誇(👳)りを(🚂)みせているものは桃のつぼみで(🐁)す。
あるお友だち(🌙)は年若ながら判断とい(🐛)う(💃)も(🤱)の(🌏)の力(lì(🌂) )に富み、ある(🕍)お(🏄)友(yǒ(🦇)u )だちは思いやりに深く、(👢)また、あ(🐀)るお友だちは心の持ち方もよ(🗜)か(㊗)ったも(😪)ので(🦎)す(🍰)から(🐘)、(💘)な(🍂)にほど(🍥)わたしは自分(💄)のまわ(🌴)り(👜)にある人た(🗑)ち(😕)から教えら(💰)れたか知れま(🥢)せ(🚐)ん。
行っても行っ(🐽)ても遠くなるもの、木曾き(😤)その園原そ(🍃)の(🏊)はらの里(lǐ )という(🏋)とこ(🏂)ろ(💷)のははき(🛷)木(🥞)(mù )ぎ(🐤)。これ(🐏)はわ(⬇)たしの郷(⚪)里くにのほう(🎇)に残っている古い(💎)言い伝えです。
栗本先生の(🛠)長(zhǎng )い生(shēng )涯しょ(😙)うが(🖼)いにと(🕎)って、この函館時代の(👂)六年はいいしたくの(🧟)時でありましたろう。わたしが皆さん(🛀)にお(🕹)話ししたいと思うのも、そこ(📧)です(👿)よ。先生の函館時代はずいぶんさみしか(💎)ったようで(😖)すが、しかし(🐁)その六年の(🌮)間に(✊)先生が(🍪)いろいろやってみた(🆔)こ(👒)と(🍟)は、(🐣)それから(😟)江(jiā(😟)ng )戸えどに出(🚛)てもっと大(🈯)きな舞(🐢)台(🍁)へ乗り出して行った時(💩)の役(🛸)に(🕎)立ち(🚍)ました。病院や医学(🆎)所を建(jiàn )てたことでも、薬草(cǎo )園を開い(🚡)たことでも(⚓)、(⏲)木(mù )の(🥜)苗(miáo )を(💸)移し(📷)植えたことでも、牧(🐍)畜(chù(📡) )養(yǎng )蚕疏水工(gōng )事の監(🌫)督で(🌉)も、何一(yī )つむだ(🎍)になるものはなくて、それがなに(⭐)かしらほか(🏟)の仕(shì )事を(🎯)する時の役に立ちま(👂)した。どうでしょう、先生(🤷)(shēng )は(➕)自分(🔅)のし(🍤)く(⬅)じ(🚋)りま(🛑)でも役(😝)に立(🌏)てるこ(🔅)とを(📈)知ってい(🚥)まし(⛹)たよ(🤽)。これこそほんとうの(🕍)「経(💮)験」と(♊)いうものでしょう。
第(🍎)(dì )四章 教(🎽)師(🥌)(shī )はお友だちの(🉑)中に(🐽)も
八 夕顔よりかん(❕)ぴょうへ
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025