(🔖)あの(💷)家では活(👈)動を見(jiàn )ること(🥂)を公然ゆるしてい(🏯)ると(📚)見え(🚌)る(🚽)、お母(📻)さんが承知の上(🎤)なの(🅿)だ、それに対し(👼)て学校(😺)がいくら活(huó(🐟) )動を(🕵)禁じてもなん(🍝)の役(yì )にもた(🏛)たな(🐣)い話だ(🎞)。
「(👼)それは(🆘)最初(⛓)(chū(🙉) )からわか(🗝)ってる(🐕)」と先生(🐍)がい(🌺)った、そう(🤝)して「ボールをやると同(tóng )じ気(🗜)持ちで学問をすれば天下(🎤)(xià )の大(dà )選手(shǒu )になれる」とつけくわ(🥢)えた。
(🤰)つぎの打手(🌔)は敵の(🖼)主将小原(⤵)(yuá(➖)n )である(🙃)。ホームラ(🧟)ンか三(sā(🚕)n )塁(📊)(lěi )か、いずれにしても一点(👥)は取るだろうと人(rén )々(🌨)は思った、投手五大洲(🏚)はじっと(🔟)腕をく(💫)んで捕手のサインを(🚆)見や(🌱)った。第一球(🌟)(qiú )は高目(🐭)のカーブで(⛓)あった。五大(dà )洲はそ(🤯)のとおりに球を投(🛅)げ(🤶)た。小原(yuán )は(🚒)ボール(🎈)を取るだろうと思いのほか(📭)、かれはおどり上が(🖇)っ(👠)てそれを(🤙)打った(🐒)、(🤙)球はショ(🎸)ートの頭をはるかに高く(🐷)飛(fēi )んだ、千三はうしろに走った、と球は(🏽)伸(🙎)のびるかと思い(⏰)のほか、途中で(👪)切れてさ(🎯)か落と(😉)しに落(🧤)ちた、ハッと思(sī(😒) )う間(🦈)もない、(🥂)光(👘)一は疾風(☝)しっぷうのご(🎟)とく本(🥧)塁を(📅)襲(🚅)おそうた、千三(😍)はあわててホームに投(🐠)げ(👤)た、球は高(🐕)くネットを(👆)打(🗽)(dǎ )っ(❌)た(🏄)。
先生(🗂)はひとりひとりに(🐣)へそを押(🚮)(yā )して(🏞)みた。
「それじ(🥞)ゃだれ(🐁)が手塚(🍕)(zhǒng )に忠(zhō(🌍)ng )告す(😼)るか」
(🕵)会議(🎎)(yì )は(📭)おわった、光(guāng )一(yī )はみなとわかれてひ(🤖)とり町を歩いた(🔐)。悲しい情緒(📱)じょうちょが胸にあふ(🍽)れた。かれは他人の欠点をい(⛽)う(🌿)ことはなによ(🔑)り(🎋)嫌(🏾)いであった、(🤹)ましてその人(🏢)に向(⛵)か(💛)ってその人(rén )を侮辱(🍢)するのは忍び得ざるこ(🌾)とである。
「そうか、うむ、(👛)ああへ(💆)そだ、は(🗄)ッ(✊)はッはッ」
「(🌿)だれだろ(🐡)う」
「ぼくでよければぼくが(🎞)いおう」(🥖)と光一(yī )はいった(😖)。
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